El curso 2022-2023 está siendo una auténtica gymkana para los Centros Educativos, y todo gracias a la gestión del MEFP, por qué digo esto, pues porque en muchos Centros Educativos falta personal, tienen que hacer malabares para cuadrar aulas con los maestros que cuentan.
Esto se da cuando se rebaja el personal contratado, cuando se quiere cubrir la falta con unas vacantes destinadas a dar refuerzo al alumnado que lo necesita, y aquí voy a detenerme, se cubren a los tutores pasados entre 8 y 14 días, en los que nuestros hijos e hijas reciben una atención intermitente, ya que no tienen un tutor de referencia, sino que entran varios de los maestros del Centro para cubrir la falta de asistencia del tutor de la clase, o el maestro itinerante, dejando este de ofrecer el refuerzo al alumnado asignado de varios cursos.
Las familias que han sido informadas de que sus hijos e hijas van a recibir un refuerzo necesario con maestros específicos, (en ocasiones sin la especialidad de Educación Primaria), deben saber que en la mayoría de los centros no se lleva a cabo en largos periodos, y ello es así porque estos deben cubrir los huecos, (bajas médicas o permisos maternales/paternales) dejando de desempeñar la labor de refuerzo, en lo poco que llevamos de curso en algunos Centros esa falta se lleva notando desde octubre, ello va en detrimento del alumnado que necesita la atención específica.
Al MEFP se le llenaba la boca diciendo que el alumnado iba a ser atendido de manera integral, toda una utopía cuando a causa de la falta de personal no se lleva a cabo la atención del alumnado que presenta determinadas necesidades ni los apoyos efectivos del alumnado con necesidades educativas especiales al faltar maestros.
Familias pregunten en los Centros Educativos de sus hijos si están recibiendo lo que se les ofreció, y desde cuándo, los tiempos como ya he mencionado antes oscilan desde semanas a meses.
La educación de nuestros hijos e hijas es lo más importante y como recoge la Ley corresponde a las Administraciones poner los medios necesarios para que sean atendidos, exijamos que así sea por el buen progreso del alumnado que más lo necesita.
Dejen de ahorrar en algo tan importante como una atención adecuada del alumnado.
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