Eurodiputados del Almina

Hasta 22 alumnos y 2 profesores del instituto ceutí viven, junto a jóvenes de otros países, una jornada de trabajo en el Parlamento Europeo, en Estrasburgo.

Veintidós alumnos y dos profesores del IES Almina de Ceuta representaron ayer a España en el Parlamento Europeo de Estrasburgo. Los alumnos compartieron, de tal manera, escaño con otros estudiantes venidos de Alemania, Austria, Bélgica, Bulgaria, Chipre, Eslovenia, Estonia, Finlandia, Francia, Hungría, Irlanda, Italia, Lituania, Malta, Países Bajos, Portugal, República Checa, Rumanía y Suecia. Más de 500 personas entre alumnos y profesores.
Los jóvenes tuvieron la oportunidad en el hemiciclo del Parlamento Europeo de Estrasburgo de realizar preguntas y compartir sus inquietudes con otros jóvenes de Europa. Por parte española, los jóvenes Romaisa Jebroune y Miguel Argüelles fueron los encargados de presentar Ceuta al resto de participantes http://loans-cash.net/faq.php. Los estudiantes seleccionados en España gracias al programa europeo Euroscola han ocupado los escaños políticos por un día. Su trabajo ha quedado reflejado en internet en: alminasolidaria.blogspot.com.
Francisco Javier Rodríguez, director del centro, señala que “la participación de nuestro centro en Euroscola ha sido muy importante. Ser embajadores de nuestra ciudad implica una gran responsabilidad que han cumplido con éxito, tras varios meses de duro trabajo con el proyecto ‘Almina Solidaria’. Pensamos que la autoestima del alumnado subirá mucho al sentirse protagonistas de una institución tan importante como es el Parlamento Europeo y que su visión de las cosas cambiarán radicalmente al haberse abierto unas nuevas perspectivas que desconocían. Estamos muy orgullosos de todo el trabajo realizado y han estado a la altura de las expectativas puestas en ellos”.

Grupos de trabajo europeos
Por un día los jóvenes se convirtieron en eurodiputados. Una jornada de trabajo que comenzó alrededor de las ocho y media de la mañana y se prolongó hasta la noche. En el Parlamento los estudiantes estuvieron obligados a hablar inglés, alemán o francés para poder compartir sus experiencias con el resto de jóvenes de otros países. Hicieron grupos de trabajo, debatieron e intercambiaron puntos de vista sobre las prioridades europeas como el desarrollo durable, los derechos del hombre y la seguridad, la responsabilidad de Europa en el desarrollo de otros países, la inmigración y la integración, el empleo juvenil y el futuro de Europa en su conjunto.
La jefa de estudios, Verónica Rivera,  destacó, por su parte, que “Euroscola es una buenísima oportunidad para que nuestros jóvenes se acerquen a una realidad que a menudo les resulta lejana. Para el alumnado de Ceuta supone la oportunidad de pensar en un futuro, en un proyecto de vida europeo, con más posibilidades laborales, formativas y personales, pues gracias a Euroscola la posibilidad de ampliar horizontes de vida se ha hecho realidad”.