El coordinador del Grado de Enfermería en la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad de Granada (UGR) en Ceuta y profesor asociado en el departamento de Enfermería, Sergio José Toribio, aseguró ayer que esta disciplina es, a la vez, “una vocación, una profesión, una ciencia y un arte”. Consiste, según detalló, en aplicar los conocimientos adquiridos a través de cuidados a personas o comunidades, sanas o enfermas.
En las Jornadas Virtuales de Puertas Abiertas de la UGR, el profesor subrayó que “el enfermero no solamente cuida, sino que educa para que las personas sean lo más autónomas posibles” tanto en el aspecto mental, como en el social y el cultural, desde el nacimiento hasta la muerte. Toribio se refirió a “los cuatro pilares” que hay que cultivar toda la vida en esta profesión: práctica asistencial (en centros de salud o centros de día, por ejemplo), formación, docencia e investigación. Mientras hablaba de las posibles salidas de la carrera, en un momento de la presentación, se quedó bloqueada la página web y los usuarios se pusieron a hablar con Toribio a través del chat. A ellos se unió la vicedecana de Internacionalización, Estudiantes, Infraestructuras y Extensión Universitaria de la Facultad de Ciencias de la Salud en Ceuta y profesora en el departamento de Enfermería, Macarena Lozano. Ésta resaltó que es posible, después del Grado, conseguir una especialidad y que, para ello, hay que presentarse a Enfermero Interno Residente (EIR) y estar dos años en formación. Esto permite la obtención de la especialidad de salud laboral de Matrona, entre otras. En efecto, añadió Toribio, hay varias especialidades. Algunas que están en marcha, como Enfermería del Trabajo, Comunitaria o Matrona, y otras que aún tienen que ser reguladas y aprobadas, como Enfermería Quirúrgica. En Ceuta existen las residencias de Matrona y de Trabajo. En el caso de Urgencias, no existe especialidad, aunque sí expertos o masters para formarse en ello, añadió Lozano, quien, a una pregunta de la sala, explicó que una persona puede realizar tantas especialidades como desee.
Todo ello sirve de ayuda, además, para las bolsas de empleo específicas y como formación de posgrado.
Por último, preguntados en el chat acerca de las ventajas de estudiar
Enfermería en Ceuta en lugar de Granada, ambos lo recomendaron. En primer lugar, apuntó Toribio, porque la nota de corte es más baja en la ciudad autónoma, y también porque “Ceuta es una ciudad que engancha”. “Os puedo asegurar que muchos de los que vienen de la península tienen la idea de irse pronto, pero al final casi todos se quedan”, advirtió.
Por su parte, Lozano aportó que no es sólo “una fantástica opción”, sino también “un lugar con un enclave cultural con una diversidad que permite un crecimiento y un desarrollo profesional tremendo en una profesión como es la enfermería”. “Es una ciudad que engancha”, remató Toribio. Las Jornadas Virtuales de Puertas Abiertas, que comenzaron el martes, concluirán hoy. En el caso de Ceuta, a las 11 horas será el turno de la Facultad de Educación, Economía y Tecnología. Esta mañana se hablará, pues, de los grados en Informática, Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Social y Administración y Dirección de Empresas. La conferencia se podrá seguir a través del enlace https://www.youtube.com/watch?v=TFVjZRSyyBg. Todas las jornadas se están emitiendo en canales de YouTube, donde los diferentes centros están exponiendo, de forma específica, su oferta formativa. Durante la charla, todo el equipo del departamento está disponible para resolver cualquier duda que los alumnos tengan sobre los estudios, espacios o servicios. La actividad está dedicada a que los futuros estudiantes conozcan la oferta académica y de servicios e instalaciones del campus de la UGR. Del mismo modo, pueden acceder a las charlas docentes, orientadores y familias que tengan interés en conocer la Universidad de Granada. Hace unos días,
la rectora de la UGR, Pilar Aranda, animó a la participación de todo el mundo implicado en las jornadas. Además, en la página web, hay recursos a disposición de los alumnos y de sus familias para conocer al detalle la institución, las facultades y escuelas que la componen, su estructura, su funcionamiento y su oferta, tanto académica como de servicios.