El interlocutor de Educación para Ceuta “estudia” la realidad local

El medio es el mensaje. De ahí que lo más destacado de la presencia en la ciudad del nuevo subdirector adjunto de Cooperación Territorial del Ministerio de Educación para los asuntos de Ceuta y Melilla fue precisamente eso, su presencia.

Así pudo deducirse de las palabras del delegado del Gobierno, Francisco Antonio González Pérez, tras la reunión mantenida con los representantes ministeriales. Lo “fundamental” fue que, “por fin, la reivindicación de la ciudad, tanto desde el ámbito de la Junta de Personal Docente como desde el ámbito político, es un hecho y está aquí”, dijo el delegado del Gobierno señalando a Alberto Pérez, el nuevo cargo de Educación para Ceuta y Melilla.
La referencia a los sindicatos contenía más que un medio mensaje. Las organizaciones  sindicales habían acusado a la Dirección Provincial de “mentir”. Pero no, se desprendía de las palabras de González Pérez, el puesto existe y está aquí. Es el interlocutor entre el Ministerio de Educación y los organismos educativos locales, “el enlace entre las altas decisiones y la ciudad autónoma”, el veedor, oidor y facilitador de “relaciones” y agilizador de “soluciones a la problemática”. “Ya hay una persona que se ocupará de recoger las reivindicaciones, peticiones y sugerencias desde Ceuta. Estamos de enhorabuena. Por fin”, remató González Pérez.
En el curso de una visita de dos días, subdirector adjunto y subdirector del ramo, Javier Aparicio, aseguraron haber llegado a Ceuta con objeto de tomar un contacto más profundo y así “conocer la situación real de la enseñanza en Ceuta”. Más que de respuestas, venían a indicar los técnicos del ministerio,  es un momento de estudio y de trabajo, de contraste de datos con las autoridades políticas, direcciones de centros y profesores. Hoy restan sendas reuniones con el decano de la facultad de Educación y Humanidades, con la Junta de Personal Docente y la realización de una actividad en el Centro de Profesores y Recursos. Sobreactividad pero escasas explicaciones aún desde el Ministerio de Educación.

Las decisiones del adjunto serán “equiparables a las del subdirector”

Con una semana en el cargo, Alberto Pérez, subdirector adjunto del Ministerio de Educación para los asuntos de Ceuta y Melilla, llegó con la intención declarada de estudiar in situ la realidad de la enseñanza local. Y lo hizo junto a Javier Aparicio, subdirector de Cooperación Territorial. Ambos se encargaron de subrayar la condición de exclusividad del nuevo cargo hacia las ciudades autónomas. “Cada decisión que tome el subdirector adjunto es como si la hubiera tomado el subdirector. Si quieres, esa es la gran diferencia con el anterior puesto ministerial”, afirmó.

La Dirección Provincial aspira a que puedan edificarse centros de primaria “a medio plazo”

El director provincial de Educación, Cecilio Gómez, informó ayer de que el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, planea la edificación de centros educativos de primaria “a medio plazo”: “La idea es planificar para que a medio plazo se pueda llevar a cabo la edificación de algunos centros, de primaria, en cualquier caso, dadas las necesidades perentorias de esos niveles iniciales de la enseñanza”, dijo.  
El director provincial explicaba la agenda para hoy de los representantes ministeriales, quienes habían declinado previamente mencionar el asunto y se limitaron a agarrarse a la concreción de los presupuestos generales del Estado, agenda en la que incluirán el examen de “unas parcelas con vistas a que en un futuro inmediato pueda llevarse a cabo la licitación de algún centro”. En otro orden de asuntos, Gómez informó de que, también, hoy, los equipos directivos de los centros educativos locales asistirán a un curso sobre el programa informático Alborán. La cita tendrá lugar  en el Centro de Profesores y Recursos.