Los agentes sociales reclaman un pacto por la Educación para evitar cambios constantes de leyes Los sindicatos de Educación coinciden en casi todas las peticiones que tienen para los políticos en esta campaña electoral. Afirman que Melilla necesita dos colegios y un instituto más aparte de los dos centros ya proyectados por el Ministerio. Reclaman más profesores en las aulas para compensar el elevado número de estudiantes que hay en las clases. Además, exigen un pacto entre todas las fuerzas políticas y los docentes para que cada cambio en el Gobierno no implique una transformación en las leyes educativas.
CCOO explica que lo importante no es que los políticos prometan tanto, como que trabajen para hacer realidad los proyectos de mejora de la Educación. Este sindicato asegura que lo que necesita Melilla son centros educativos nuevos.
Pero apunta que ya no basta con construir el famoso IES de los terrenos de Jardín Valenciano y el colegio de Gabriel de Morales, sino que es preciso construir al menos otros dos más de estas características. También debe ser una prioridad para los políticos finalizar la obra del Mercado Central, donde se trasladará el Conservatorio de Música, la Escuela de Adultos y la Escuela de Idiomas. CCOO: más maestros
Otra de las reclamaciones de CCOO es que aumente el número de profesores por aula mientras se crean nuevos espacios y la ratio de alumnos por clase sea tan elevada como la actual.
Continúan en esta línea las peticiones del sindicato porque exige que el porcentaje de interinos baje. En Melilla un 33% de los profesores no tiene su puesto fijo mientras que en el resto de autonomías andan entre el 10 y 15%. CSI-F: “Los impagos”
Por su parte, CSI-F explica a El Faro que es preciso construir ya nuevos centros. Al igual que CCOO reclama más colegios e institutos. En concreto, señala que son necesarios tres colegios de Primaria y dos de Secundaria. Sin esto, no será posible bajar la ratio de alumnos por aula.
Otra de las reclamaciones es que las bajas de los maestros se cubran desde el primer momento y no se tengan que esperar quince días. En esta línea, destacó que es prioritario que se contrate a más personal docente para reforzar las aulas que tienen muchos alumnos.
Otra de las tareas pendientes del Gobierno con la Educación en Melilla es arreglar “los impagos” del Ministerio a los colegios, añade CSI-F. Afirma que todos los años hay retrasos. SATE: más oposiciones
También SATE-STEs exige la construcción de nuevos centros educativos. Además de los ya proyectados por el Ministerio de Educación, insiste en que se necesitan un instituto más y dos colegios.
Asimismo, entre sus exigencias está el aumento del profesorado en los centros como forma de combatir esa elevada ratio de estudiantes por clase. Para ello, se podrían sacar a oposición todas las plazas necesarias en los colegios e institutos. Esto serviría para bajar el elevado porcentaje de interinos en los centros y daría más estabilidad a las plantillas.
Para este sindicato, eliminar la prohibición de esperar a que pasen quince días para sustituir a un maestro es prioritaria. ANPE: ley estable
En la misma línea van las reclamaciones de ANPE, que apuesta por la construcción inmediata de dos colegios más para poder aliviar a los centros de la elevada ratio de estudiantes por aulas.
El sindicato remarca que es preciso incrementar la plantilla de docentes para impartir desdobles y atención especializada en las clases mientras se construyen estos nuevos inmuebles.
También está de acuerdo con los otros agentes sociales en reducir el porcentaje de interinos convocando las plazas necesarias en los centros a través de las oposiciones.
Por último, ANPE insiste en que la comunidad educativa y los políticos lleguen a un pacto por la Educación y las leyes en este ámbito no cambien como de Gobierno.