El director provincial del MEFP apoya dedicar parte del programa de libros a dispositivos

El terremoto de la pandemia y sus repercusiones sobre el ámbito educativo con la suspensión de las clases presenciales ha acelerado la preocupación de los agentes sociales y políticos por la ‘brecha digital’. El presidente de la Ciudad se mostró el pasado martes partidario de analizar si en vez de a libros de texto conviene dedicar parte del presupuesto de su programa de reposición (1,2 millones de euros) a “otras necesidades” como dispositivos electrónicos para facilitar la conexión a Internet del alumnado y el director provincial de Educación, Javier Martínez, ve con buenos ojos explorar esa posibilidad.
“Sería interesante ir modificando poco a poco el programa de reposición de libros de texto y, en aquellos centros que trabajen por proyectos, ir cambiando esos recursos tradicionales por otras herramientas”, ha indicado el responsable del MEFP en Ceuta, con quien todavía no se ha puesto en contacto nadie de la Administración local para concretar ese posible giro.
En una sintonía parecida está CCOO, que ha planteado al Foro de la Educación la conveniencia de recomendar a las Administraciones que pongan en marcha “un sistema específico de ayudas y becas que permitan al alumnado que lo precise adquirir material para seguir con éxito el desarrollo del proceso educativo en contextos virtuales y en línea” e “implementar un sistema similar al del banco de libros (‘banco de tabletas’) que garantice que ningún alumno quede excluido de la enseñanza telemática por falta de recursos”.