Solo Ceuta y Melilla carecen de un ámbito de interlocución propio.
El Consejo Escolar del Estado (CEE) instará a la Administración en su ‘Informe 2017 sobre el estado del sistema educativo’, de próxima publicación, a “que se cree un marco de negociación específico para el ámbito de gestión territorial del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD), independiente de la Mesa Sectorial de Educación” dado que “la normativa vigente contempla la normal participación de la representación del profesorado a través de la negociación de las condiciones laborales del profesorado”.
El órgano consultivo recordará que los sindicatos representativos de las ciudades autónomas han remitido escritos al Ministro de Educación en varias ocasiones en el periodo de estudio “exigiendo la creación un órgano de participación y negociación estable” a través del cual puedan expresar sus reivindicaciones y exponer sus propuestas y alternativas, “tal y como sucede en todas las Autonomías”. Sólo los docentes de Ceuta y Melilla están “privados de este derecho constitucional”.
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