Mientras desde la Dirección Provincial aseguran que todavía no hay respuesta, en la Consejería dicen haber recibido ya una contestación en sentido inicialmente no positivo.
La futura implantación del bachillerato de Artes Escénicas, Música y Danza en Ceuta está en el aire y, además, provocando contradicciones entre la Consejería de Educación y la Dirección Provincial del ME. Mientras desde el último de los organismos se afirma que todavía no han recibido una respuesta oficial y que están a la espera, por parte del Gobierno local se asegura haber recibido una carta del Ministerio en la que se da una contestación que impediría su realización de cara al próximo mes de septiembre. A pesar de ello, ambas partes coinciden en que si no es el curso que empieza a final de año será el siguiente cuando se implante. Al menos ese es el espíritu reinante.
La propia consejera de Educación, Mabel Deu, aseguró que ella misma había enviado a la directora general de Cooperación Territorial el día 20 de abril un documento al que se adjuntaba un dossier donde “solicitamos que estudiaran la viabilidad de la ampliación de la oferta educativa de la ciudad mediante la implantación de este bachiller”. La respuesta en relación con ese asunto la recibió el día 4 de mayo y decía: “...la implantación (del bachiller) exige un estudio detallado de la demanda real que pudiera tener esta modalidad de bachillerato habida cuenta del Plan de Austeridad previsto para el bienio 2011-2013”. El citado estudio no se ha realizado, por lo que desde la Consejería creen que será “complicado” que se implante el nuevo bachiller de cara al próximo curso, aunque reitera su deseo de que pueda comenzar a funcionar cuanto antes.
Desde la Ciudad también lamentan la actitud del Ministerio de Educación respecto de su petición de integración del Conservatorio. “Madrid da la callada por respuesta”, asevera la consejera. “Llevamos cinco años detrás de la integración del Conservatorio, que nos dijeron que lo aceptarían, pero no concretan nada”, insiste. Deu recuerda que incluso se hizo “concurso-oposición” para que las plazas de profesores fueran “fijas y estables” y que, sin embargo, la contestación que recibe siempre es la misma: “Hemos vuelto ha reiterar la petición, con un informe favorable, al Ministerio de Hacienda”.
Todo apunta a que el actual estado de crisis económica y las restricciones establecidas están frenando ambas peticiones. Unas peticiones que terminarían mejorando considerablemente la oferta educativa local .
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