“Ceuta tiene una bomba de relojería”

La experta en dirección escolar Nélida Zaitegi se encuentra en Ceuta impartiendo un curso de liderazgo para una escuela inclusiva en el Centro para Profesores y Recursos de la ciudad.

–¿En qué consiste el curso que está impartiendo en Ceuta?
–Trata del sentido de la educación en el siglo XXI, qué tipo de educación necesitamos para que nuestros chicos y chicas estén preparados para un mundo diferente. La cuestión es cómo conseguir el éxito escolar de todos y cada uno. Hablamos de convivencia y éxito escolar, abordamos conflictos, la escuela inclusiva y la importancia de que participe toda la comunidad en la educación.
–¿En qué medida participa la sociedad en la educación?
–Respecto a la educación, todo el mundo responsabiliza a la escuela, pero hay muchos más agentes educativos. Educan los medios, las familias, la calle, la televisión. Muchas veces la calle y los medios educan mal, pero educan y dificultan las cosas. Como educa todo el mundo hay que ponerse de acuerdo en el modo de educar bien.
–¿Cómo influyen los medios de comunicación?
-Para chicos y chicas son importantes los modelos sociales ofertados. Antes contaban vidas de santos para tener modelos, hoy los personajes de Gran Hermano son elementos de referencia, modelos sociales. No va a los medios el inventor de la penicilina sino el que más morro tenga. Lo que dicen los famosos educa, sus juicios de valor banales y frívolos, educan en un pensamiento frívolo. ¿Dónde quedaron las grandes cuestiones? La felicidad, el sentido de lo que hacemos, la solidaridad, la justicia. Dicen que los medios ofertan lo que la gente quiere ver, pero ¿no será que acostumbramos a la gente a lo frívolo a base de dárselo?
-¿Qué tipo de educación propone frente a ello?
-Creo que hay que proponer una educación que persiga tres finalidades. Primero, la escuela, las familias y la sociedad tienen que educar buenas personas, gente con proyectos de vida, que conozcan sus sentimientos, con valores.  Siguiente, buenos ciudadanos. ¿Qué sociedad hemos dejado? Un desmadre de consumo, de sinsentido. Vamos a construir una sociedad donde sea muy importante la solidaridad, la inclusión. Finalmente, buenos profesionales del siglo XXI, un mundo totalmente diferente al que hemos vivido. La gente que no tenga unos buenos conocimientos básicos lo va a tener muy mal para encontrar una profesión. Los empresarios necesitan gente con conocimientos básicos, capacidad de trabajo en equipo, pensamiento crítico y creativo.
-Un entorno cambiante.
-El 80% de nuestros chicos y chicas trabajarán en profesiones aún no inventadas. Vamos a vivir en una sociedad de la incertidumbre, no hay seguridades. Los cambios van a ser muy acelerados. Darles tanta información no tiene sentido porque queda obsoleta en dos días. La gente debe aprender a vivir en la incertidumbre, sin seguridades.
-¿Qué papel juegan las nuevas tecnologías?
-Fundamental. Las nuevas tecnologías son como antes el saber leer y escribir. El no saber manejarlas es un nuevo tipo de analfabetismo. En mi generación somos inmigrantes digitales, los chavales tienen la cabeza configurada para ello. Tienen varias ventanas abierta, no captarás su atención con un encerado y una tiza porque están acostumbrados a recibir gran cantidad de estímulos. La metodología de la enseñanza tiene que ser completamente diferente.
-¿Podría hablarnos de la educación ceutí desde su singularidad?
-Esas tasas de fracaso tan enormes son una bomba de relojería para dentro de diez años. Esta gente no se puede emplear. ¿Qué van a hacer con ellos?, ¿qué problema social se genera? En el informe PISA Ceuta es la anteúltima, a la altura de Colombia o Brasil. Hay que verlo con toda la crudeza, es la única manera de poderlo arreglar. Vamos a dejarnos de paños calientes. Nadie es culpable, los que menos los críos, pero hay que hacer lo que haga falta para ayudarles a mejorar su nivel. Tenemos que ser capaces de lograrlo.