Educación

Ceuta, en la portada de ‘Cuadernos de Pedagogía’ con ‘Educar en la frontera’

La prestigiosa revista publica como ‘Tema del mes’ un monográfico del Grupo de Investigación HUM-840

El Grupo de Investigación HUM-840 ‘Conocimiento Abierto para la Acción Social del Campus Universitario llevará por primera vez a Ceuta a la portada de la prestigiosa revista ‘Cuadernos de Pedagogía’, que va a publicar un monográfico titulado ‘Educar en la frontera’ coordinado por el profesor Fernando Trujillo y escrito por los miembros del Grupo y docentes de la ciudad autónoma y Algeciras.

La presentación de la publicación se prevé hacer pasado mañana en el Campus con la presencia del director provincial de Educación, Javier Martínez, y el decano de la Facultad, Antonio García. El monográfico, en palabras de su coordinador, aspira a “construir canales” mientras otros “construyen muros” y a hacerlo sin “rehuir la complejidad y la problemática de la frontera pero mirándola en positivo”.

En suma, el trabajo muestra “una pincelada de los retos propios de educar (y vivir) en la frontera y de manera muy especial la respuesta que están dando las educadoras y educadores de Ceuta y Melilla, el profesorado de la Facultad de Educación, Economía y Tecnología de la UGR en Ceuta y los miembros del Grupo de Investigación a los retos de la educación en la frontera. Entre otros temas concretos se aborda la “enseñanza diversificada” en el CEIP Juan Carlos I, la atención a los menores extranjeros no acompañados o el papel de educar a ‘sin papeles’.

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