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Siete centros educativos participarán en el Pleno Escolar por la Constitución

La Consejería de Educación y Cultura, por medio de la guía educativa ‘Ceuta te enseña’, ha organizado la vigésimo quinta edición del Pleno Escolar, que se desarrollará mañana jueves, día 1, desde las 10.00 horas en el Palacio de la Asamblea, donde se acercará a los escolares ceutíes la Constitución Española en su cuadragésimo cuarto aniversario. En esta propuesta participarán en esta ocasión estudiantes de sexto de Primaria y de primero de Secundaria de un total de siete centros educativos: los colegios Vicente Aleixandre, Maestro José Acosta y San Daniel, así como los institutos Luis de Camoens, Abyla, Clara Campoamor y Siete Colinas. Sensibilizar al alumnado sobre el respeto de los derechos y libertades fundamentales y el ejercicio de la tolerancia y la libertad dentro de los principios democráticos de convivencia es uno de los objetivos de esta actividad. Con ella, además, se pretende facilitar al alumnado el aprendizaje de los mecanismos de representación y participación democrática, cuya adquisición será fundamental para su formación como ciudadanos. Concienciar a los jóvenes de una manera visible que son ciudadanos con plena capacidad de expresión y de opinión completan la relación de objetivos de esta actividad de la guía educativa Ceuta te enseña. La idea no es otra que acercar a los niños al Palacio de la Asamblea y adentrarlos en el funcionamiento de actos tan relevantes para la vida política como son los plenos y de documentos tan fundamentales como la Constitución.

Saludo de Vivas y exposición de capítulos de la Carta Magna

El presidente de la Ciudad, Juan Vivas, saludará a los participantes a las 10.00 horas en el Salón del Trono. Posteriormente, los estudiantes realizarán un recorrido por las dependencias más significativas del Palacio de la Asamblea. Ya a las 11.30 horas aproximadamente, el Salón de Plenos acogerá la exposición que alumnos y docentes han elaborado de cada uno de los capítulos que integran la Carta Magna.

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