CEAPA aboga por un nuevo método de enseñanza que “no eduque en el sufrimiento”

La eliminación de los deberes y la implantación de un nuevo método de enseñanza que “eduque en valores y no en el sufrimiento y el estrés” que conllevan estas tareas extraescolares es el tema que la Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado (CEAPA) abordará en la jornada ‘Respetar es Educar’, que organizan conjuntamente CEAPA con FAMPA-Ceuta.
“El trabajo en la escuela ha llevado a una obsesión por mejorar y esto afecta, no sólo a nivel educativo y de salud, sino también en el alto porcentaje de abandono escolar”, apuntaba el presidente de CEAPA, José Luis Pazos.
La entidad ofrecía una comparativa entre la educación en otros países donde los deberes se han erradicado y nuestro país, “estancado hace 15 años. Sus resultados son mejores que los obtenidos con el método tradicional”.