CCOO sugiere que el banco de libros se dedique este curso solo a Infantil

El Sindicato de Enseñanza de Comisiones Obreras  va a proponer a Ciudad y Ministerio de Educación que el banco de libros de texto que se va a poner en marcha a partir de septiembre se centre en exclusiva en este curso en los cursos de Educación Infantil, ya que esta etapa, con la nueva redistribución de las ayudas al estudio que se ha diseñado por parte de las dos administraciones, será la que quede excluida de las becas tal y como estaban configuradas hasta la fecha.

Según ha explicado el secretario de enseñanza de Comisiones, Antonio Palomo,  en los micrófonos del programa La Mañana de COPE Ceuta se va a producir una flagrante discriminación con los alumnos de Infantil “que también tienen sus necesidades, que son muchas”, especialmente en lo que se refiere a materiales. De acuerdo con el nuevo diseño de becas, los alumnos de Primaria y Secundaria susceptibles de beca dispondrán de dos apoyos que en principio no parecen incompatibles entre si, por un lado el banco de libros y por otra la aportación de 105 euros del Ministerio de Educación.
“Obviamente aquí los perjudicados son las familias con hijos en la etapa de Infantil”, añade. “Aqui en mi opinión quien no ha atendido las recomendaciones ni de los sindicatos ni de la otra administración ha sido el Ministerio de Educación, que tiene ya bastante con las broncas que recibe con la LOMCE y se ha vuelto autista y sordo”, añade el dirigente de Comisiones.

Iniciativa “compleja”

Palomo considera que la iniciativa de la Ciudad de crear ese banco de libros es “una buena idea”, aunque duda de que sea efectiva tal y como está planteada “por su complejidad”, apunta. “Nos la expuso la consejera Mabel Deu antes de terminar el curso y me parece  una propuesta loable pero es muy compleja, loable porque en tiempos de crisis no estamos para tirar y es casi una obligación el tener que reutilizar todos los libros de texto que sea posible”, explica. “A los alumnos hay que enseñarles que los libros cuestan dinero y forma parte de su educación”.
“Me parece que el proceso va a tener serias dificultades el proceso, pero la iniciativa es espléndida y si sepuede llevar a cabo con éxito será un gran proyecto”, matiza Antonio Palomo.

“No hay que perder de vista las nuevas construcciones”

Antonio Palomo ve con buenos ojos el plan de reubicación de instalaciones escolares acordado por MEC y Ciudad, algo que “no es descabellado porque asegura una distribución de espacios educativos de manera extraordinaria”, aunque augura que no será viable hasta septiembre de 2014. En cualquier caso apunta que “no hay que perder de vista” que la principal demanda de Ceuta en este sentido es disponer de dos colegios de Primaria y un instituto adicional de Secundaria y recuerda que en Melilla “al menos los proyectos ya los tienen redactados”.