La consulta ciudadana que los agentes reunidos en la Plataforma en Defensa de la Escuela Pública de Ceuta han puesto en marcha esta semana hizo escala ayer por primera vez en la calle, concretamente en la Plaza de los Reyes, con “más de 1.500” opiniones recibidas en dos días apenas. “La iniciativa está registrando una extraordinaria respuesta, tanto dentro como fuera de la comunidad educativa”, se felicitó el presidente de la Federación de Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos (FAMPA), Mustafa Mohamed, en declaraciones a los medios.
A su lado, el máximo responsable de la Federación de Enseñanza de Comisiones Obreras (FECCOO), Antonio Palomo, y su homólogo de FETE-UGT, Francisco Lobato, reconocieron que, previsiblemente, cuando termine la campaña el volumen de pronunciamientos cosechado será muy superior a los “5.000 ó 6.000” con los que creyeron poder recoger.
“Esperamos que durante los próximos días se mantenga esta afluencia y la tendencia de las opiniones recibidas, que hasta ahora se sitúan en un 98% en contra del proyecto de la Ley Wert, la LOMCE, de los recortes y de las políticas del PP desmantelamiento del sistema de enseñanza igualitario”, deseó Palomo.
Lobato valoró como “un éxito rotundo” el arranque de la consulta y mostró su confianza en que este viento a favor se prolongue hasta el 24 de octubre, para cuando está convocada una huelga general en el sector. “Esperamos que la convocatoria sea un éxito porque todos debemos ser conscientes de que en Ceuta los recortes están causando y van a provocar más estragos educativos que en ninguna otra parte del país”, resumió.
Hoy la consulta llegará a las puertas de los IES Almina y Clara Campoamor, del CEIP Clara Campoamor y del CEA Edrissis.
¿Rechaza los recortes? ¿Y las políticas del PP?
La ‘Consulta Ciudadana por la Educación’ que ha puesto en marcha la Plataforma Estatal por la Escuela Pública plantea dos interrogantes a los ciudadanos: ‘¿Rechaza los recortes en Educación?’ y ‘¿Rechaza las políticas educativas del Gobierno central?’. Previamente, en sendos párrafos, recuerda que el Ejecutivo central y los autonómicos “están teniendo graves repercusiones en el sistema educativo que serán aún mucho más perjudiciales a medio y largo plazo si los recortes se mantienen o incrementan” y advierte de que reformas como la LOMCE “suponen la vuelta a la selección del alumnado por nivel social y económico”.