Arias: “El ‘Basma’ ha sido una respuesta a la demanda del árabe y a la pluralidad del país”

La II jornada sobre la enseñanza del árabe como lengua extranjera se celebró en nuestra ciudad y contó con importantes ponentes

La II jornada sobre la enseñanza del árabe como lengua extranjera centrada en el método ‘Basma’ y cuyo objetivo es apoyar la formación de formadores se celebró ayer en el Salón de Actos del Palacio Autonómico bajo el título de ‘La lengua árabe: didáctica y aprendizaje’. Contó con la asistencia de un grupo de ponentes y participantes de primer nivel, como son Saida Chermiti, coordinadora pedagógica y profesora del Centro de Lengua Árabe; Estela Navarro y Hayach M.Hajjaj, jefas del departamento de Árabe y Español, respectivamente, de la Escuela Oficial de Idiomas; y la doctora en Filosofía y Letras y licenciada en Ciencias Políticas que ejerce como profesora en el Departamento de Estudios Árabes de la Universidad Autónoma de Madrid, Ana Planer. Por su parte Nadia Jallad, también coordinadora pedagógica del Centro de Lengua Árabe, finalmente no pudo asistir.

Inauguraron las jornadas la consejera de Educación y Cultura, Mabel Deu, el director de la Fundación Pluralismo y Convivencia, Fernando Arias y el director de la Casa Árabe, Pedro Antonio Villena. En la presentación, todos ellos quisieron destacar y hacer hincapié en la importancia de la lengua árabe en nuestro país, en su fomento y en la necesidad de su enseñanza y difusión. Deu subrayó que el método ‘Basma’, sobre el que versó la jornada, ya está implantado en algunas escuelas de la ciudad y señaló que se trata de un “método didáctico y multicultural”. Fernando Arias explicó el origen del citado método por parte de la Fundación a la que representa, y su consiguiente propuesta en el proyecto a la Casa Árabe como apoyo institucional acérrimo desde el nacimiento del mismo en 2007. “El método ‘Basma’ comienza ante el incipiente interés que se percibe sobre el aprendizaje de la lengua árabe, principalmente entre familias residentes en España practicantes de esta lengua y que quieren que sus hijos la aprendan. Fue una respuesta a esa demanda y al pluralismo que cada día es más fuerte en nuestro país”, manifestaba Arias.

La idea del proyecto es enseñar árabe tanto a nivel de esa demanda ,como también a niños españoles dada esa contextualización cultural. “Aunque seamos diferentes y tengamos distintos planteamientos no hay que olvidar que somos iguales y nuestro objetivo común es idéntico; ya que es un derecho del que deben gozar todos los musulmanes, el poder tener acceso a la lengua y, por tanto, ese fue el propósito de la Fundación”, aclaraba.

Los libros de texto del método ‘Basma’  se están facilitando a todas las comunidades y en breve estarán disponibles a través de la plataforma online en formato PDF, como el libro del profesor al que ya se puede tener acceso. Pedro Villena, el director de la Casa Árabe, manifestó la voluntad de la institución de servir como espacio de reflexión y entendimiento al mundo islámico, así como de cooperar en diferentes materias tanto políticas como culturales. Además destacó la gran labor que está realizando el Centro de Lengua Árabe (organismo creado a través de la Casa Árabe) y puntualizó que se “ha convertido en un centro de referencia en Madrid”.