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El congreso ‘Conocimiento en la frontera’ ya tiene ponentes de 13 países

La cita internacional impulsada por profesores de la UGR de Ceuta ha ampliado el plazo de recepción de propuestas a precio reducido hasta el 16 de junio

Por Carmen Echarri
02/06/2023 - 08:24
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Imagen de archivo

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El I Congreso Internacional Conocimiento en la Frontera que se celebrará los días 22 y 23 de junio con el Grupo de investigación Conocimiento Abierto para la Acción Social y el Proyecto LEyLA, liderados por profesores del Campus local de la UGR, como impulsores, ya ha recibido propuestas de ponencias de 83 personas de 13 países y tres continentes distintos.

La organización ha ampliado hasta el próximo 16 de junio el plazo de presentación de aportaciones a precio reducido con vistas a una cita que, en formato virtual, aspira a “sortear la cuestión geográfica que siempre supone un reto desde esta orilla”, para pensar y reflexionar sobre las fronteras desde seis puntos de vista.

Hasta ahora se han registrado ponencias procedentes de España, México, Chile, Alemania, Italia, Marruecos, Argentina, Colombia, Estados Unidos, Grecia, Perú, Portugal y la República Checa sobre temáticas tan variopintas como la comunicación intercultural como derecho humano frente a las desigualdades, el simbolismo urbanístico como signo identitario en un marco transfronterizo, el desafío educativo con los niños migrantes solos en Italia, la violencia escolar y sus repercusiones, la gestión del estrés sanitario en los saltos de valla o el neurodesarrollo infantil en zonas rurales fronterizas.

‘Conocimiento en la frontera’ se estructurará a partir de seis simposios titulados 'Sociedades fronterizas: antropología y sociología de las fronteras', 'Economía y emprendimiento en las fronteras', 'Salud, sanidad y fronteras', 'Educación Global: formación del profesorado e innovación educativa', 'Lenguas en contacto: multilingüismo y plurilingüismo' y 'Comunicación e imagen en las fronteras'.

“Pretendemos mirar la frontera desde todas las perspectivas: la económica, la social, la lingüística, la educativa... Con ese enfoque aspiramos a reunir a investigadores de todas las disciplinas y, sobre todo, abrir también la puerta a todas esas personas que trabajan en ese ámbito desde fuera de las instituciones clásicas porque en Ceuta hay mucho bagaje de datos y conocimiento que se debe mostrar y divulgar convertidos en ponencias”, resume Fernando Trujillo, codirector junto a Beatriz Cortina de la propuesta, esa vocación de dar cabida a la denominada “ciencia ciudadana”.

En resumen se buscará “mirar las fronteras desde un posicionamiento crítico y positivo, como puntos de encuentro y espacios de posibilidades”, porque “con sus opacidades o sus transparencias, son también lugares de experimentación que nos permiten ensayar movimientos y posiciones de una globalización que avance más allá de lo colonial, en consonancia con enfoques emancipadores alineados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas”.

Tres modalidades de inscripción

La participación en el evento se divide en tres modalidades: como ponente (con una cuota de inscripción de 150 euros hasta del 16 junio y después de 180), como asistente (30 euros) y como oyente (gratis con acceso gratuito a todos los contenidos). Las dos primeras categorías exigen registro a través de la página web del congreso (enlafrontera.org). Cada ponente podrá firmar hasta tres ponencias y cada una no podrá tener más de cuatro autores.

La presentación de propuestas debe realizarse con un texto en español o inglés con entre 400 y 500 palabras que incluyan introducción, objetivos, metodología, discusión, resultados y conclusiones.

Los ponentes verán publicados sus trabajos como capítulos en un libro que publicará la prestigiosa editorial Dykinson y en resumen de cada investigación aparecerá en otro colectivo digital de Egregius Ediciones. Además, obtendrán certificados de presentación, participación y autoría.

Los inscritos como asistentes tendrán derecho a obtener un certificado de asistencia y los oyentes, que no tendrán que registrarse ni podrán comentar las ponencias, tendrán libre acceso a todos los contenidos (vídeo-defensas en simposios, actividades plenarias y futuras publicaciones) con el espíritu de “compartir el conocimiento y garantizar la transferencia de resultados”.

Tags: educaciónFrontera SurUniversidad

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