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Contar con los docentes interinos

Por Luis Manuel Aznar
13/08/2013 - 10:23
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Ya se está trabajando de manera conjunta entre la Ciudad Autónoma, el Ministerio de Educación y la Delegación del Gobierno para poner en marcha todo el entramado que significa la creación de más de mil plazas escolares en un espacio no superior a los quince meses aproximadamente. Pero también existe un extremo que se debe tener en cuenta para ello y es la necesidad de nuevos profesores para poder llevar a cabo esta ingente tarea que es ni más ni menos que la creación de dos nuevos centros escolares. De manera independiente a la recolección de algunas plantillas, lo cierto es que desde Educación se tiene muy claro que no quedará más remedio que contar con las bolsas de interinos que ahora mismo existen en nuestra ciudad. Y luego ya en un futuro más o menos próximos cuando se creen nuevas plazas y lo permita la crisis, la lógica convocatoria para su provisión en propiedad.
Por supuesto, son cálculos ahora mismo a medio plazo, porque de verdad lo que interesa, en estos momentos, a las autoridades educativas es que todo el sistema de plazos se cumpla. Para primeros del mes de septiembre tanto el presidente de la Ciudad como el delegado del Gobierno quieren tener ya encima de la mesa la proyección clara con fecha y datos de todo lo que hasta ahora se ha diseñado sobre el papel. El objetivo número uno es que se puedan iniciar los trabajos en la Facultad de Educación y Humanidades lo más pronto posible para que en el mes de enero se pueda producir el traslado del Instituto 'Puertas del Campo' a Hadú y de esta manera iniciar luego la segunda fase que no es otra que acondicionar el 'Puertas del Campo' para un colegio de Infantil y Primaria.
Lo cierto es que esa adecuación duraría escasos meses, porque tanto la antigua Facultad de Educación y Humanidades como el ‘Puertas del Campo’ se encuentran en buenas condiciones y nada más que se trata de los pequeños retoques para adaptarlos a las nuevas necesidades.

Segundo centro
En relación con el segundo centro de Primaria e Infantil, en primer luego tanto la sala de lectura que iba en la antigua biblioteca como el Edrissis se deberían ubicar en el centro asociado de la UNED y que la Casa de la Juventud se vaya a las nuevas dependencias de la estación de ferrocarril.
Esa sería la tercera fase de la mencionada operación y quizás la fase que se convertiría en la más complicada desde luego, porque necesita de unos parámetros distintos a los anteriores que por supuesto son mucho más rápidos.

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