Sin ánimo de polemizar y entrar en guerra con otros departamentos didácticos, quiero expresar el malestar que ha surgido en el profesorado de Filosofía de nuestra ciudad.
Comenzado el curso nos encontramos con la sorpresa de que al Departamento de Orientación se le asignaban dos grupos de Psicología (8 horas). También pasó en otros institutos de la ciudad. Los compañeros y compañeras que han impartido en estos últimos cursos la materia, nos pusimos a estudiar la normativa de adscripción de asignaturas optativas a los departamentos.
¿Cuál sería nuestra sorpresa al comprobar que todas las comunidades autónomas con competencias en educación (todas, menos las ciudades de Ceuta y Melilla dependientes del Ministerio de Educación, Ciencia y Formación Profesional) regulaban perfectamente la asignación de optativas a los departamentos adscribiendo los currículos y competencias, desarrollando todos los aspectos marcados por la LOMLOE?
Desde la Asociación de Filosofía de Ceuta, se dirigió un escrito preguntando a la Dirección Provincial sobre la optativa de Psicología y, en resumidas cuentas, está fue la respuesta oficial: “No se atribuye la Psicología a un departamento didáctico concreto, no existe una disposición estatal que obligue a asignar las materias optativas de ESO y Bachillerato a una especialidad docente determinada.
Corresponde a la Dirección de los centros asumir el liderazgo pedagógico y la asignación de materias siempre que se ajuste a la normativa vigente y los criterios aprobados por el claustro.
Esta Dirección Provincial trasladará el asunto al Ministerio para que elabore la posible adscripción de materias optativas en la conferencia sectorial de educación”.
¿Qué está sucediendo ahora? En la Comisión de Coordinación Pedagógica compuesta por todos los jefes de departamento y la Dirección del Centro, los departamentos defenderán las optativas presentando una justificación pedagógica desarrollada. Luego se pasará a la votación, pero la última palabra la tendrá la Dirección del Centro.
Algunas consideraciones sobre la problemática planteada podrían ser las siguientes: ¿Por qué los orientadores se le asigna una carga lectiva con la enorme cantidad de trabajo que tienen en sus funciones asignadas? ¿ No se ha reivindicado la conveniencia de tener dos orientadores en los centros? ¿Qué sentido tiene cargarles de trabajo que puede asumir otro departamento?
En algunos institutos de Ceuta la materia de Psicología la imparte el Departamento de Filosofía y en el resto de las comunidades única y exclusivamente el Departamento. Señalar también que en el temario de oposiciones hay varios temas de esta materia.
¿No sería más pedagógico analizar la viabilidad de cada materia para el criterio de adscripción?
¿Se puede abrir la puerta a que otros departamentos opten por cualquier optativa al considerar que pueden estar capacitados para impartirla?
La Psicología ha sido muy trabajada durante muchos cursos: temario, materiales, exposiciones, filmoteca, laboratorio de ideas, diseño de experimentos... también ha sido una puerta para aunar la Filosofía y la Psicología bajo una hermenéutica del pensamiento con un origen común. ¿Qué sucede ahora? ¿Depender de una votación de departamentos ajenos a la materia?
Esperemos que lo que la dirección decida en última instancia sea apoyado en criterios pedagógicos.
Nos queda esperar el debate, el diálogo y el consenso para llegar a acuerdos que sean los mejores para la formacion del alumnado.
