Un museo en cada aula

Los 700 alumnos y alumnas del CEIP ‘Mare Nostrum’ se han sumergido durante toda la semana en el mundo del arte.

El proyecto intercentro, encuadrado en la Semana Cultural del centro y bautizado como Mi cole es una pinacoteca, provocó ayer el trasiego de los pequeños de aula en aula para cumplir con las actividades que en los últimos días les han abierto de par en par las puertas de los principales estilos pictóricos de la historia y, en particular, de los grandes genios y las obras más brillantes que salieron de sus pinceles. En total, ocho talleres en Infantil (Los ojos de Miró, Los girasoles, Picasso en acuarelas, La mano de Botero, Estampaciones con globos, El misterio de la Mona Lisa, La última cena de Da Vinci y El gorro del arlequín) y otras 16 en Primaria (Arte cinético, Arte minimalista, Warhol y el Pop Art, Trabajamos las formas con Kandinsky, El cubismo y Picasso, Jugando a ser Miró, El impresionismo y Van Gogh, El simbolismo en marcapáginas, Sorolla y el mar, Juegos románticos, El rococó, El neoclasicismo en el arte y la literatura, Velázquez y sus Meninas y El caballero de la mano en el pecho).
Como resultado, un centro educativo con los pasillos y las aulas plagadas de retratos, bodegones, reproducciones de cuadros míticos o biografías de artistas. Y colgados de las pizarras o sobre las mesas, los pequeños trabajos en papel, plastilina, marcapáginas o sombreros con los que los pequeños han rendido tributo a los más brillantes creadores. Manos azules que recreaban las gigantescas obras de Botero, girasoles en homenaje a Van Gogh, un disfraz de riguroso negro emulando al Greco, las creaciones oníricas y misteriosas de Miró... Los padres podrán apreciarlo hoy cuando se acerquen hasta el centro para recoger las calificaciones del trimestre.
Ana Beltrán, la directora, se felicitaba ayer por el éxito de una iniciativa que corrobora la apuesta del ‘Mare Nostrum’ por los proyectos anuales. “Seguimos creyendo en un aprendizaje temprano que consideramos el andamiaje de toda la formación posterior. Es lo que nos caracteriza en Ceuta”, aseguraba como balance de las actividades. Además, agradeció la “implicación de los padres de los alumnos”, cuya colaboración considera “otro signo de identidad” del colegio. El CEIP ya planifica nuevos proyectos.