“Una tortura para los niños”: descontento por la reubicación de los alumnos del 'Ramón y Cajal' en otros colegios

Sobre las 15:30 horas, algunos padres y representantes de alumnos que cursan estudios en el CEIP Ramón y Cajal, en Ceuta, han recibido un inquietante SMS: sus hijos y representados serán reubicados en otros colegios mientras la institución educativa permanece cerrada.

“Estimados padres y madres. Debido al cierre temporal de nuestro centro, los alumnos quedarán reubicados en los siguientes colegios: Infantil y Tercero de Primaria en el CEIP Ciudad de Ceuta; Primero y Segundo en el CEIP José Acosta; Cuarto en el CEIP Juan Morejón; Quinto y Sexto en el CEIP Juan Carlos I. En breve se os informará del día del comienzo de las clases. Gracias por vuestra colaboración”. Este es el texto que aseguran ha llegado a sus móviles.

Las quejas no se han hecho esperar, tampoco las llamadas desesperadas a los maestros y tutores pidiendo explicaciones sobre lo que será la rutina de los estudiantes.

Uno de los afectados ha dicho que esta decisión "es una tortura para los niños" y también lo es para él que verá alterado todo su itinerario al tener que trasladarse a varios lugares y no uno solo.

"Me niego rotundamente"

En su caso no acepta la decisión. “Me niego rotundamente que mi hijo sea trasladado a otro centro por unas obras que se deberían de haber hecho en verano”, ha indicado con enfadado.

Ha insistido en que esta reubicación no es más que “un trastorno para los críos”, argumentando que “un cambio de centro, aunque sea temporal supone una alteración en su rutina, aprendizaje y el bien estar emocional de los niños, lo cual es inaceptable”.

Ante lo ocurrido, tiene una solicitud clara y es que “se garantice la continuidad de las clases en las instalaciones actuales adoptando las medidas necesarias de seguridad sin afectar el derecho de los niños a la estabilidad escolar”.

“Y luego dicen que los niños entrarán antes y saldrán más tarde para no encontrarse con los niños de dicho colegio”, ha agregado este padre a su denuncia.

Comunicado de la Dirección Provincial

Por su parte, la Dirección Provincial del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes ha enviado un comunicado la tarde de este miércoles en el que informa que, "debido a las obras de mejora recientemente iniciadas en el centro educativo, se ha considerado necesario realizar un estudio técnico sobre las instalaciones".

"Por motivos de prudencia y para evitar molestias al alumnado y al profesorado, las clases en este centro quedan suspendidas temporalmente. De manera paralela, se está trabajando en un plan de reubicación del alumnado y del personal en otros centros educativos de la ciudad, con el fin de garantizar la continuidad de la actividad docente en las mejores condiciones posibles", se agrega en el texto.

Sobre la distribución de los grupos en los distintos centros educativos acogida, se indica lo siguiente:

• I3, I4, I5, P3A y P3B al CEIP Ciudad de Ceuta.
• P1, P2A y P2B, y aula TEA al CEIP Maestro José Acosta.
• P4A y P4B al CEIP Maestro Juan Morejón.
• P5A, P5B, P6A y P6B al CEIP Rey Juan Carlos I.

"Esta medida es de carácter preventivo y temporal, y se mantendrá únicamente hasta que finalicen los trabajos técnicos y se pueda asegurar el normal desarrollo de las clases en el propio centro. Tan pronto se tengan organizados los espacios necesarios se retomarán las clases de los distintos grupos en los centros educativos indicados", se agrega.

Finalmente, se expresa que "la Dirección Provincial agradece la comprensión y colaboración de toda la comunidad educativa y se compromete a informar puntualmente de los avances y de las decisiones que se vayan adoptando".

Antecedentes

Apenas un día antes, El Faro informaba sobre el cierre de la institución educativa debido a las obras que se están llevando a cabo en la misma.

El martes los tutores comunicaron a los padres y representantes que habría un cierre por tres días, el 17, 18 y 19 de septiembre. Esto como consecuencia de la detección por parte de los técnicos de algunas deficiencias constructivas "que hay que subsanar" a propósito de las obras que se están llevando a cabo para mejorar las instalaciones del centro.

A principios de este mismo mes, la Dirección Provincial de Educación señalaba que la previsión era que las obras que estaba llevando a cabo la Ciudad Autónoma en la institución no causarían ningún problema para el inicio del curso y que quedarían aisladas del tránsito de alumnado y profesorado.

¿En qué consisten las obras?

La Ciudad Autónoma es la encargada de ejecutar estas obras en el ‘Ramón y Cajal’ que conllevan la creación de un aula del futuro para este centro educativo.

Las obras consisten principalmente en la reparación de dos paños de forjado entre las plantas semisótano y baja, en la zona de acceso al centro, y en la reforma de unas dependencias en la planta primera para la creación de una nueva aula destinada a taller-laboratorio.

Por otro lado, también estaba previsto que se llevara a cabo la reparación del pavimento y solería en una pequeña zona, ubicada en la planta baja al final de la galería donde se encuentran las dependencias del equipo directivo, junto a uno de los dos núcleos de escaleras ya que el pavimento presentaba un hundimiento apreciable a simple vista, según se podía leer en el proyecto.

Más de 20 equipos y la Escuela Baby no tendrán donde entrenar

A pocos días del inicio de la competición oficial, los técnicos de la Ciudad han denegado la autorización para realizar actividades deportivas en las pistas del centro educativo, lo que afecta directamente a más de 20 equipos de su club, incluidos balonmano, fútbol sala y la Escuela Baby.

Como consecuencia, los alumnos deberán ser reubicados en otros colegios de la zona, una medida que complica la logística y la organización de entrenamientos y desplazamientos. Desde hace años, el club ha alertado sobre el deterioro del colegio, pero las autoridades competentes hicieron caso omiso a las peticiones y advertencias.

Hoy, esa falta de mantenimiento y de respuesta tiene un impacto directo en la actividad deportiva de los niños, reflejando las consecuencias de un abandono que se prolonga desde hace tiempo.