La ministra de Educación, Formación Profesional y Deportes, Milagros Tolón, ha anunciado este jueves en Ceuta la próxima puesta en marcha de un plan psicosocial de apoyo destinado a reforzar la respuesta de los centros educativos ante situaciones relacionadas con el bienestar emocional, la convivencia y los contextos de especial vulnerabilidad.
La medida se incorpora al conjunto de actuaciones desplegadas por el Ministerio tras la crisis que ha vivido la ciudad y pretende dotar a la comunidad educativa de recursos especializados para afrontar situaciones que requieran una intervención específica.
Tolón ha explicado que el objetivo del nuevo plan es “reforzar la capacidad de los centros para dar respuesta a situaciones que afectan al bienestar emocional del alumnado, de la convivencia escolar y la atención también a contextos de especial vulnerabilidad”.
La ministra ha señalado que esta iniciativa complementará el trabajo que ya desarrollan los propios centros, incorporando profesionales especializados para favorecer la prevención, la detección temprana y el acompañamiento de aquellos casos que necesiten una intervención concreta.
El dispositivo contará con un refuerzo de tres profesores técnicos de Servicios a la Comunidad, un coordinador de bienestar emocional y seis psicólogos.
Según ha detallado la ministra, estos profesionales permitirán mejorar el acompañamiento a los centros, reforzar el trabajo con las familias y facilitar la coordinación con otros recursos públicos cuando sea necesario.
Apoyo especializado ante situaciones complejas
El plan no estará planteado como un recurso de atención ordinaria para todos los centros de manera permanente, sino que podrá activarse cuando se considere necesaria una intervención especializada que exceda la respuesta habitual disponible.
La finalidad será proporcionar apoyo técnico y profesional en aquellos casos que requieran una actuación coordinada o un seguimiento específico.
Entre las situaciones que podrán abordarse figuran el malestar emocional del alumnado y de otros integrantes de la comunidad educativa, los problemas de convivencia, las conductas de riesgo, las situaciones de vulnerabilidad social o familiar, los incidentes críticos y otros acontecimientos que puedan tener impacto en la comunidad educativa.
También se contempla la atención de casos que precisen orientación o valoración especializada.
Tolón ha subrayado que las actuaciones se desarrollarán “siempre en coordinación con el centro” y desde una perspectiva “educativa, preventiva y comunitaria”.
El propósito, ha explicado, será también fortalecer la coordinación entre las familias y los servicios externos, ofrecer asesoramiento a los centros ante determinados casos e impulsar iniciativas relacionadas con la promoción del bienestar emocional y la convivencia escolar.
"La próxima semana o las próximas dos semanas"
Preguntada por la fecha concreta de entrada en funcionamiento del dispositivo, la ministra no quiso comprometer un día determinado, aunque situó su puesta en marcha en un plazo próximo.
“Creo que o la próxima semana o las próximas dos semanas”, respondió Tolón, que destacó que la Dirección Provincial está trabajando junto a la Dirección General de Planificación y la comunidad educativa para garantizar la coordinación del programa.
La ministra incidió en que se trata de un plan “muy deseado, muy esperado y también creo que es muy necesario”, y confirmó que estará disponible para toda la comunidad educativa.
La iniciativa se suma así a las medidas extraordinarias adoptadas durante las últimas semanas para reforzar la atención a los centros de Ceuta.
Durante su comparecencia, Tolón hizo además un balance positivo del primer mes de actividad escolar.
Según los datos aportados por la ministra, la asistencia media se sitúa actualmente en el 90 %, frente al 75 % registrado durante el primer día de curso, y aseguró que hasta el momento no se ha producido “ni un solo incidente” y que todos los centros permanecen abiertos.
Seguridad y recuperación de la rutina escolar
El Ministerio también mantiene otras medidas adoptadas desde el inicio del curso. Entre ellas figura la seguridad privada en todos los centros educativos de la ciudad, contratada desde el 1 de septiembre durante las 24 horas del día y los siete días de la semana, además de las aulas matinales y vespertinas en los institutos, con el objetivo de facilitar la atención del alumnado antes y después del horario lectivo.
Tolón ha defendido que una de las prioridades desde el comienzo de la crisis fue que los niños y niñas pudieran recuperar cuanto antes su rutina escolar.
La ministra reconoció que durante los primeros días hubo una mayor ausencia de alumnos y que existen diferencias entre centros en función de las zonas en las que se encuentran, pero señaló que posteriormente la asistencia aumentó hasta situarse en los niveles actuales.
En este sentido, la ministra aseguró que el regreso a las aulas ha permitido “normalizar su vida escolar” y destacó el trabajo desarrollado por la comunidad educativa y por los profesionales del Ministerio.
El nuevo plan psicosocial pretende ahora añadir una respuesta especializada a las necesidades que puedan surgir en los centros, especialmente en aquellos casos en los que la intervención ordinaria no sea suficiente.
Otra ñorda quitamultas del desgobierno sanchista.- si después de las 10 llamadas del Sr Vivas se hubiera hecho algún caso, ... si no obstante, aún habiendo sido la INVASIÓN, el inepto sànchez no se hubiera bajado del concepto "invasión-ataque territorial" y x tanto haber declarado un estado de emergencia y así haber procedido a las devoluciones sin que nuestra Ciudad esté convertida en un enorme CETI - con mogollón de ONGs chupando del bote ... pues.: no, no se necesitarían apoyos psicológicos.
Ahora lo q sí seguro que se necesita, es una Justicia neutra y ágil, para meter en la cárcel a todos los que de seguro, han cometido Traición.