La prestigiosa Universidad de Harvard ha invitado al
IES Puertas del Campo de Ceuta a participar en la iniciativa internacional 'Out of Eden Learn', un proyecto educativo online dirigido a estudiantes de entre 3 a 19 años que, hasta la fecha, ha proporcionado un nuevo
enfoque educativo a más de 30.000 alumnos en más de 60 países. Según informa este centro educativo de nuestra ciudad, durante su desarrollo en esta nueva edición, estudiantes de diferentes edades y de diversos entornos geográficos y socioeconómicos compartirán experiencias de aprendizaje colaborativo. "En plena cuarta revolución industrial y era de retos globales, es de vital importancia ofrecer a las jóvenes oportunidades para dialogar y construir entendimientos junto a otros estudiantes de diferentes orígenes", comentan desde el 'Puertas del Campo', recoigiendo que es una iniciativa de Project Zero de la Harvard Graduate School of Education. Dichas experiencias de aprendizaje se extenderán en un periodo de entre 8 y 12 semanas de duración. Los alumnos del IES Puertas del Campo, bajo la coordinación del profesor Juan Luis Muñoz Arbona, podrán participar en dichos "viajes de aprendizaje", los cuales giran en torno a tres objetivos: Detenerse a observar el mundo con atención y escuchar atentamente a los demás; Intercambiar historias y perspectivas entre sí; y Establecer conexiones entre sus propias vivencias y crear relatos que establezcan puntos de unión entre ellos y con otros estudiantes y seres humanos. 'Out of Eden Learn' comenzó en 2013 como una colaboración experimental con el periodista y colaborador de National Geographic Paul Salopek (ganador dos veces del prestigioso premio Pulitzer de fotografía), quien se encuentra embarcado en una aventura de más de 35.000 kilómetros, en un itinerario a pie que sigue el trazado de las primeras rutas migratorias de la historia de la civilización. De esta manera, Paul Salopek se ha embarcado en una aventura de la que, a buen seguro, los estudiantes del IES Puertas del Campo se sentirán partícipes, con el fin de promover la investigación y un diálogo entre culturas más reflexivo, en lo que Salopek y otros escritores y artistas vienen llamando "periodismo a fuego lento". Narrativas como relatos de un más profundo conocimiento entre los pueblos y culturas que habitan el planeta. La misión de Project Zero es entender y modular el aprendizaje de los alumnos a través de habilidades educativas del Siglo XXI, como el pensamiento crítico, la creatividad y el aprendizaje basado en proyectos, las cuales ocupan diversas materias curriculares con un enfoque multidisciplinar. Especialmente conocido es uno de sus principales valedores, Sr. Howard Gardner, considerado como el padre de la teoría de las inteligencias múltiples.