La Dirección Provincial del Ministerio de Educación y Formación Profesional y la Organización Nacional de Ciegos Españoles (ONCE) han celebrado este martes una nueva reunión de seguimiento de su convenio de colaboración en Ceuta. Este encuentro, enmarcado en la agenda de trabajo conjunto entre ambas instituciones, ha servido para revisar los avances alcanzados y definir las prioridades del curso escolar 2025-2026 en materia de atención al alumnado con discapacidad visual y reforzar los cauces de coordinación para mejorar las necesidades educativas del alumnado con ceguera o discapacidad visual de
Reunión para impulsar una educación más inclusiva
La sesión de trabajo reafirma la voluntad compartida de garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, en línea con los principios de la Ley Orgánica de Educación y los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030, que promueven la igualdad de oportunidades y la eliminación de barreras en el sistema educativo.
Formación de profesionales y atención temprana
Entre los principales temas abordados destacó la formación continua del profesorado y del personal especializado, un elemento esencial para garantizar que la atención al alumnado con discapacidad visual sea integral y actualizada. La colaboración entre la ONCE y el Ministerio de Educación permite que los profesionales de Ceuta accedan a recursos formativos, asesoramiento técnico y materiales adaptados que facilitan la inclusión real en las aulas.
También se analizó la importancia de reforzar la atención temprana, tanto en su vertiente general como específica, para detectar y atender las necesidades educativas desde los primeros años. Este enfoque preventivo resulta clave para mejorar el desarrollo cognitivo, emocional y social del alumnado, evitando desigualdades futuras y facilitando su integración en el entorno escolar y comunitario.
Proyecto Educativo 2025-2026: nuevas líneas de actuación
Durante la reunión se presentó el Proyecto Educativo 2025-2026, que marcará las directrices de trabajo conjunto entre Educación y ONCE para el próximo curso. Este documento estratégico recoge medidas destinadas a potenciar la participación activa del alumnado con discapacidad visual en todos los ámbitos del sistema educativo, incorporando metodologías inclusivas, el uso de tecnologías adaptadas y la promoción de la accesibilidad universal en los centros de Ceuta.
Asimismo, el proyecto contempla acciones específicas de acompañamiento a las familias, un pilar fundamental en el proceso educativo. A través del apoyo psicológico, la orientación familiar y la coordinación interinstitucional, se busca crear entornos más empáticos y participativos, en los que la diversidad sea entendida como un valor y una fuente de aprendizaje compartido.
Representación institucional y compromiso conjunto
A la reunión asistieron representantes de ambas instituciones, entre ellos Eva Pérez, directora del Centro de Recursos Educativos (CRE) de la ONCE en Sevilla, desde donde se coordina toda la atención educativa de los alumnos y alumnas afiliadas a la ONCE de Andalucía, Ceuta y Melilla; Carmen de Miguel, directora pedagógica; Azman Abdalahe, director de la ONCE en Ceuta; la jefa de Servicios Sociales de la ONCE en Cádiz y Ceuta, Tamara Ramos, entre otros responsables de la entidad. Por parte del Ministerior de Educación y Formación Profesional han asistido, Miguel Señor, director provincial de Educación, y la coordinadora de la Unidad de Atención Temprana del Ministerio, Azucena Bernal, entre otros,
La reunión ha servido para valorar el seguimiento del convenio de colaboración entre Dirección Provincial del Ministerio de Educación y Formación Profesional y la ONCE, en la que se han abordado diversos temas relacionados con el desarrollo del acuerdo en materia educativa y de atención al alumnado con discapacidad visual.
Las partes han acordado reforzar toda la interlocución en el ámbito de la formación de profesionales, la atención temprana, tanto general como específica, y la atención educativa al alumnado con discapacidad visual. Y también han conocido el Proyecto Educativo 2025-2026, que marca las líneas del próximo curso escolar.
Una alianza por la inclusión educativa en Ceuta
Con este encuentro, Educación y ONCE consolidan un modelo de trabajo colaborativo que convierte a Ceuta en un referente de buenas prácticas en materia de inclusión. Ambas instituciones coinciden en la necesidad de seguir avanzando hacia un sistema educativo más accesible y participativo, donde cada estudiante, independientemente de sus capacidades, pueda alcanzar su máximo potencial.
El compromiso renovado en esta reunión simboliza un paso más hacia la igualdad de oportunidades, demostrando que la colaboración entre administraciones y entidades sociales es la vía más efectiva para construir una educación sin barreras.
“Progresamos adecuadamente en lo que significa garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, impulsando la plena participación y el desarrollo integral del alumnado con discapacidad visual en los centros educativos de Ceuta”, sostuvo Eva Pérez al término del encuentro.
En Ceuta la ONCE cuenta con 30 alumnas y alumnos ciegos o con discapacidad visual grave que reciben el apoyo de dos maestras, una de la propia ONCE y otra del Ministerio de Educación y Formación Profesional.
