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Mirian Cruz transforma la dislexia en un cuento lleno de empatía y esperanza

Acaba de publicar ‘J y la dislexia’, una historia que nace mientras preparaba las unidades didácticas de las oposiciones

Por Maribel Tena
27/04/2026 - 20:44
mirian-cruz-transforma-dislexia-cuento-lleno-empatia-esperanza
Imágenes cedidas

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Mirian Cruz es una maestra de Ceuta, aunque ahora también ha dado el salto literario y acaba de publicar su primer cuento, ‘J y la dislexia’. Un proyecto que surge mientras preparaba las oposiciones.

Así lo ha señalado esta maestra del CEIP Pablo Ruiz Picasso, quien se encuentra muy emocionada con este lanzamiento para que su historia pueda llegar a todos los niños.

Y es que, cabe señalar que ‘J y la dislexia’ trata de dar visibilidad a este trastorno del neurodesarrollo a través de las palabras, las emociones y la valentía.

El origen del proyecto

Escribir y publicar un libro no entraba entre los planes de Mirian Cruz, si no que fue surgiendo de la manera más natural posible.

Según ha contado, de cara a las oposiciones de maestra, “teníamos que llevar dos unidades didácticas” y ella las enfocó a “hacer un pequeño cuento de un niño que tiene dislexia”.

Durante el proceso de creación de estas unidades didácticas, “se lo iba enseñando a mi marido, que fue el que lo vio y me empujó a mandarlo a una editorial”.

Y dicho y hecho. Mandó la propuesta a la editorial Círculo Rojo sin muchas expectativas y la sorpresa fue aún mayor cuando “me contestaron y me dijeron que sí que estaba dentro de lo que ellos trabajaban” y el libro salió adelante.

“No me lo creía. Era todo enfocado a una oposición y nunca pensé que iba a terminar en un cuento publicado. Es una ilusión”, ha expresado la maestra Mirian Cruz.

‘J y la dislexia’

De cara a la oposición, la maestra tenía que llevar a un alumno propuesto y escogió a un alumno suyo que fue con el que empezó a trabajar en el ‘Pablo Ruiz Picasso’.

Según cuenta, “ese niño tiene dislexia, pero es un niño que es sentimiento puro, las emociones le pueden. Entonces, quise enlazar lo que es la dislexia con las emociones y el tratar la tristeza, la frustración, el día a día de la empatía, enseñarle que los errores son parte del camino y del viaje y que un superhéroe, para mí, no hace falta que lleve capa y sepa volar”.

“Lleva su mochila y sus cuadernos y poco a poco, con su valentía y su buen corazón, llega a conseguir lo que se proponga”, asegura Cruz.

La dislexia, un trastorno desconocido

Hablando de la dislexia, Mirian Cruz manifiesta que la dislexia es algo que sí existe, “pero no se ve”.

De hecho, lamenta, “muchas veces se confunde porque es una dificultad que tienen a la hora de la lectura, de la escritura y de la comprensión. Es difícil detectarlo. Para ellos es un problema porque ellos sí se dan cuenta de que sí se esfuerzan y lo están dando todo, pero tienen una dificultad. Y, claro, estar en el cole y decir tengo que leer, tengo que comprender, tengo que escribir, y luego son faltas de ortografía o a la hora de la lectura no llego a tener esa comprensión tan rápida. ¿Qué me está pasando?”

Por ello, la detección de la dislexia puede llegar a ser complicada “porque se puede confundir con otros trastornos o decir que el niño está despistado o que no presta atención”.

De este modo, a través de este cuento quiere dar visibilidad a la dislexia para que todos la conozcan.

Un cuento para todas las edades

‘J y la dislexia’ no es un cuento solo para niños, si no para personas de todas las edades.

La historia trata de mostrar que “no hay que ser todo el mundo igual. En la diferencia está lo extraordinario y para mí un héroe es el tropiezo y el levantarte, el ser empático con el que está al lado, el ayudarnos y no ir tanto centrado en uno mismo y mirar a nuestro alrededor”, dice Mirian Cruz.

Por ello, anima a todos a leer ‘J y la dislexia’ por lo que hay detrás, que es decir “vamos a pararnos, que vivimos muy rápido; vamos a ayudarnos, a centrarnos en los peques y a cuidarnos entre todos. Y si nos equivocados, nos levantamos y volvemos a empezar”.

“Eso es el camino y al final se consigue. No hace falta ser perfectos, pero tenemos que parar un poco y fijarnos en lo que tenemos al lado, sobre todo en nuestros niños, que vamos tan rápido que muchas veces no estamos pendientes a pequeños detalles que nos dicen mucho”, concluye la autora.

Tags: educaciónLiteratura y librosMenoresProfesoresSalud

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