El presidente de la CEAPA, Jesús Salido, pidió ayer en rueda de prensa que se desarrolle el proyecto de construcción de una escuela infantil que sustituya a la Guardería I Nuestra Señora de África, situada en el edificio del Amor Fraterno, que tal y como recordó, era de carácter provisional y ya lleva cinco años abierta.
“Siempre decimos que lo provisional es lo que más dura, pero tiene que haber una intención de que realmente si había un proyecto de construcción de una escuela infantil, pues que se lleve adelante. Por lo visto sí que estaba planteado y aprobado y algo ha pasado que no se ha construido. Es una reivindicación que hay que atender”, manifestó.
Salido considera que la actual guardería no cuenta con las instalaciones adecuadas. Entre las deficiencias, indicó que hay una puerta de entrada a un parking “que está siempre abierta”. “Algo provisional no puede perpetuarse durante tanto tiempo y esa necesidad hay que atenderla. Ese centro tenía que ser provisional y tenía que darse una solución definitiva y estén en instalaciones adecuadas”. Salido criticó que “no hay medidas de seguridad adaptadas a los niños de la edad de los que están ahí” y que “hay puertas abiertas que dan directamente a la calle”, junto a una calzada por la que pasan vehículos. Concretó que “no hay medidas de seguridad para que esas puertas estén cerradas constantemente”.
Salido compareció ayer en rueda de prensa junto al presidente de la FAMPA en Ceuta, Mustafa Mohamed, para valorar el resultado de las XV Jornadas Educativas Respetar es Educar, así como la reunión con el director provincial, donde se abordaron asuntos como las becas o las nuevas construcciones.
Por su parte, el presidente de la FAMPA, Mustafa Mohamed, considera que las nuevas aulas habilitadas para infantil “se supone que pueden beneficiar algo a la escolarización” aunque según los datos a los que ha tenido acceso “hay pocas matriculaciones en esos centros” porque “cada uno está en el colegio que se le ha designado y les cuesta cambiar con el curso ya empezado”. Mohamed insistió en la reivindicación de un nuevo centro de Secundaria ya que los que hay “también están saturados”.
“El tiempo lo dirá, lo que sí tenemos claro es que se han abierto esas aulas, los demás colegios están al cien por cien y en esas ha habido poca demanda porque se han abierto tarde. Vamos a esperar al curso venidero”, dijo, para añadir que “también hay que recordar que esas aulas están inscritas al ‘Mare Nostrum’, que ya tenía un aula más de tres años, que se le quitó antes de empezar el curso”. Por ello, considera que es “parchear”, porque “lo que se quitó en el Mare Nostrum se ha abierto en un colegio adscrito al Mare Nostrum. ¿Aumentar? A fecha de hoy, muy poco”. Por ello, esta organización desea “que se abran ya todos los centros que nos han prometido, que haya construcción de centros, que la ratio baje”.
Respecto a los libros, Salido dijo no entender que “no valgan de un año para otro”, cuando se cambia simplemente “el orden o el color del título”, por lo que considera que es “un fraude” y les “estafan”. El presidente de la CEAPA explicó que hay consejos escolares autonómicos que han decidido recomendar a los centros que no se cambien, porque “la última palabra para comprar libros o reutilizarlos la tienen los profesores y los maestros”. Así, añadió que éstos son quienes dicen “si compramos, reutiliza, hace fotocopias o no utiliza libro”.
La CEAPA reivindica que la educación sea gratuita pero “en todas las etapas, que la Administración ponga todos los recursos para que todos los chicos entren en igualdad de condiciones”. La solución que plantea es que la Administración ponga los libros “encima de la mesa”, por ejemplo con programas de préstamos y reutilización.
¿Temor al ‘efecto llamada’?
En cuanto a los niños que no están escolarizados, Mohamed entiende que este problema no existiría en ningún otro punto del país y que la Administración en Ceuta “teme el efecto llamada”, por lo que decide “poner un muro” y “pagan justos por pecadores”. Salido apoyó su postura y aseguró que en otras autonomías a todos los niños que piden plaza en los centros públicos se les escolariza y que algunos están acogidos y no tienen residencia fija y están escolarizados.
Por su parte, Salido entiende que “un trámite administrativo no puede impedir que un niño esté escolarizado en un centro público”, y que “tiene que haber voluntad para que eso se lleve a cabo”. Añadió que aunque no estén empadronados en Ceuta “hay una ley por encima que garantiza que tiene que haber una escolarización obligatoria”. En la actualidad, la asociación Digmun, junto con otra de Barcelona, está atendiendo a estos niños, y “debe ser la Administración la que analice caso por caso”. Mohamed dijo que en la actualidad “están dando clase gracias a dos asociaciones no gubernamentales, y la Administración está mirando hacia otro lado”. Mohamed representa a la CEAPA en el Foro para la Integración Social para los Inmigrantes, por lo que planteará este asunto en este órgano. “A ver cómo se puede regular para que esos chicos estén escolarizados porque lo que tiene que primar es el bien superior del menor, independientemente de la situación administrativa en la que esté. Lo que no puede estar es fuera del sistema público. Por lo menos la Escuela Pública tiene que escolarizarlos”, dijo Salido.
