Matilde Miaja Montes es la cuentacuentos de la Biblioteca Municipal, y se ha propuesto un objetivo para estas dos semanas de vacaciones escolares.
El objetivo es que cincuenta niños de entre 6 y 12 años adquieran un cierto gusto por las frutas y verduras, y combinarlo con la lectura. Detrás de este objetivo nada desdeñable se encuentra la convicción de “que no son tan aburridas como parecen”, y de que se puede transmitir ese mensaje a los niños.
Miaja será la encargada, durante las mañanas de estas dos semanas (exceptuando los días entre Jueves Santo y Domingo de Resurrección), la encargada de llevar a cabo una actividad que trata de incentivar la lectura entre los niños, y que se celebra desde hace varios años en estas fechas. “Algunos han repetido muchas veces, otros es la primera vez”, explica durante los últimos minutos de la primera mañana. Desde las once y media hasta la una y media, los padres dejan a sus hijos al cuidado de Matilde Miaja, que además tiene que tratar de inculcarles el valor de “compartir”.
Cuentos de frutas
Puesto que de frutas se trataba, la actividad comenzó con una encuesta en la que la cuentacuentos preguntó qué frutas y verduras conocían y les gustaban. Entre ellas, salió la calabaza, de manera que Matilde escoge uno de los cuentos en las que este producto de color anaranjado es protagonista. “Se involucran mucho en todos los cuentos; para ello utilizo estrategias como disfrazarlos para que se metan en el papel, y también en la historia. Funciona muy bien”, asegura Miaja. “Además, esta historia sale siempre, porque ellos conocen más o menos las mismas frutas y verduras: las judías verdes, la zanahoria, la manzana, la naranja, o la calabaza son algunos ejemplos. Por eso voy preparada”, añade.
Después, toca otra pequeña historia, ‘Fruta para la bruja’, en el que una niña tiene que enseñar a la malvada bruja a comer fruta para que libere a su hermano secuestrado en el bosque. “Así se identifican con la historia, y ven que la fruta no tiene que ser mala”, añade la cuentacuentos.
Después, toca decorar la sala infantil de la Biblioteca, donde se llevarán a cabo las actividades de los siguientes días. Los casi cuarenta niños del primer día se afanan en dibujar usando sus dotes y el material de la biblioteca. “Con esto se fomenta mucho el compartir y el convivir. Aunque se trata de edades muy diferentes, los mayores ayudan a los pequeños”. El valor de compartir se ve enseguida, en cuanto los pequeños ven la necesidad de cooperar entre ellos para conseguir los lápices, rotuladores o ceras, o los sacapuntas. Entre los dibujos, para todos los gustos: manzanas, judías verdes, naranjas... ilustraciones que decorarán las paredes de la sala. Hoy, martes, empezarán con figuras de arcilla después de la sesión de cuentacuentos.
Se acerca la hora, y los padres recogen llegan poco a poco para recoger a sus niños, que ya han terminado sus frutas y volverán mañana en busca de un nuevo cuento en el que, a buen seguro, no faltará la comida sana.
Matilde Miaja Montes es la cuentacuentos de la Biblioteca Municipal, y se ha propuesto un objetivo para estas dos semanas de vacaciones escolares: que cincuenta niños de entre 6 y 12 años adquieran un cierto gusto por las frutas y verduras, y combinarlo con la lectura. Detrás de este objetivo nada desdeñable se encuentra la convicción de “que no son tan aburridas como parecen”, y de que se puede transmitir ese mensaje a los niños.Miaja será la encargada, durante las mañanas de estas dos semanas (exceptuando los días entre Jueves Santo y Domingo de Resurrección), la encargada de llevar a cabo una actividad que trata de incentivar la lectura entre los niños, y que se celebra desde hace varios años en estas fechas. “Algunos han repetido muchas veces, otros es la primera vez”, explica durante los últimos minutos de la primera mañana. Desde las once y media hasta la una y media, los padres dejan a sus hijos al cuidado de Matilde Miaja, que además tiene que tratar de inculcarles el valor de “compartir”.
Cuentos de frutasPuesto que de frutas se trataba, la actividad comenzó con una encuesta en la que la cuentacuentos preguntó qué frutas y verduras conocían y les gustaban. Entre ellas, salió la calabaza, de manera que Matilde escoge uno de los cuentos en las que este producto de color anaranjado es protagonista. “Se involucran mucho en todos los cuentos; para ello utilizo estrategias como disfrazarlos para que se metan en el papel, y también en la historia. Funciona muy bien”, asegura Miaja. “Además, esta historia sale siempre, porque ellos conocen más o menos las mismas frutas y verduras: las judías verdes, la zanahoria, la manzana, la naranja, o la calabaza son algunos ejemplos. Por eso voy preparada”, añade.Después, toca otra pequeña historia, ‘Fruta para la bruja’, en el que una niña tiene que enseñar a la malvada bruja a comer fruta para que libere a su hermano secuestrado en el bosque. “Así se identifican con la historia, y ven que la fruta no tiene que ser mala”, añade la cuentacuentos.Después, toca decorar la sala infantil de la Biblioteca, donde se llevarán a cabo las actividades de los siguientes días. Los casi cuarenta niños del primer día se afanan en dibujar usando sus dotes y el material de la biblioteca. “Con esto se fomenta mucho el compartir y el convivir. Aunque se trata de edades muy diferentes, los mayores ayudan a los pequeños”. El valor de compartir se ve enseguida, en cuanto los pequeños ven la necesidad de cooperar entre ellos para conseguir los lápices, rotuladores o ceras, o los sacapuntas. Entre los dibujos, para todos los gustos: manzanas, judías verdes, naranjas... ilustraciones que decorarán las paredes de la sala. Hoy, martes, empezarán con figuras de arcilla después de la sesión de cuentacuentos.Se acerca la hora, y los padres recogen llegan poco a poco para recoger a sus niños, que ya han terminado sus frutas y volverán mañana en busca de un nuevo cuento en el que, a buen seguro, no faltará la comida sana.
