La evaluación prevista en la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) para el tercer curso de Primaria se realizará por primera vez el próximo mes de mayo en Ceuta y Melilla, durará en torno a una semana, se hará en soporte papel y formato digital y las pruebas serán calificadas y grabadas.
Así lo establece el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte para estas ciudades autónomas sobre las que tiene competencia directa, en una orden publicada este martes en el BOE. Esta norma sirve de pauta para el resto de administraciones educativas, que deberán publicar sus propias órdenes para regular las pruebas, según han explicado a Europa Press fuentes del departamento que dirige José Ignacio Wert.
En el artículo 20.3 de la LOMCE se establece la realización de una evaluación, de "carácter diagnóstico", en tercer curso de la Educación Primaria, indicando que "los centros docentes realizarán una evaluación individualizada a todos los alumnos y alumnas al finalizar el tercer curso de Educación Primaria".
La evaluación será censal -a todos los alumnos de todos los centros- y se comprobará el grado de dominio de las destrezas, capacidades y habilidades en expresión y comprensión oral y escrita, cálculo y resolución de problemas en relación con el grado de adquisición de la competencia en comunicación lingüística y de la competencia matemática.
Estos exámenes se realizarán en soporte papel y en formato digital. Para evaluar la comprensión oral, se utilizarán registros de audio que serán reproducidos en el momento. La información sobre datos de contexto, de procesos y de recursos se obtendrá mediante cuestionarios de contexto.
Las pruebas de la competencia matemática -cálculo y resolución de problemas- y de la competencia en comunicación lingüística -comprensión oral y escrita y expresión escrita- se realizarán en dos días.
Las correspondientes a las destrezas de cálculo y resolución de problemas se desarrollarán en dos sesiones de 40 minutos cada una; la de expresión escrita en una sesión de 40 minutos, y la de comprensión oral y escrita, en una sesión de 50 minutos, que comenzará con la reproducción de los registros de audio.
Entre las diferentes sesiones existirá un descanso de 20 minutos. La evaluación de la expresión oral se realizará a través de entrevistas individualizadas a lo largo de una semana.
Las fechas, horario y procedimiento de aplicación de las pruebas serán las mismas para los colegios públicos y privados y las decidirá una 'comisión central' formada por varios responsables de distintos departamentos del Ministerio de Educación.
El ministerio señala que el tutor, al final del curso, con los resultados de la evaluación, deberá informar a los padres o tutores legales del alumnado del grado de logro de los objetivos y de adquisición de las competencias correspondientes, de las posibles medidas a adoptar y de sus posibilidades de colaboración para paliar las dificultades de aprendizaje encontradas.
Además, el Instituto Nacional de Evaluación Educativa elaborará durante el mes de junio un primer informe de resultados individualizado de cada alumno y en octubre los entregará a los centros educativos.
