La plataforma Huertos y Parcelas Urbanas de Ceuta ha remitido a este medio una colaboración que reproducimos íntegramente:
"Bajo el lema de la concienciación y la acción comunitaria, los Huertos y Parcelas Urbanas de la Ciudad de Ceuta han llevado a cabo una jornada de sensibilización sobre violencia de género y cuestiones de género, que se desarrolló en dos fases entre el 26 de abril y el 27 de mayo, en colaboración con múltiples entidades sociales y educativas.
Este proyecto, impulsado conjuntamente con las asociaciones Mujeres Progresistas, 317 VPO, el CEIP Reina Sofía, y con el apoyo de las consejerías de Medio Ambiente; Sanidad y Servicios Sociales; y Educación y Cultura, ha logrado movilizar a una gran parte de la comunidad ceutí, promoviendo valores de igualdad, respeto y convivencia.
Dos fases de participación activa
En la primera fase, los alumnos y alumnas del CEIP Reina Sofía trabajaron en la creación de carteles digitales a través de la herramienta Canva, que fueron posteriormente impresos y expuestos durante la jornada. Esta fase permitió un primer acercamiento reflexivo y creativo al tema.
La segunda fase se llevó a cabo el 27 de mayo, con una charla ofrecida por mujeres de la asociación Mudéjares Progresistas, quienes compartieron sus experiencias y reflexiones. La jornada incluyó también actividades lúdicas y educativas dirigidas a los más pequeños, destacando la instalación de carpas, colchonetas y una función de circo, que comenzó a las 16:00 horas y se extendió hasta las 21:00 horas, concluyendo con una merienda solidaria.
Una jornada con gran acogida organizada por Huertos y Parcelas Urbanas de Ceuta
El evento contó con la participación de 150 niños y niñas, 50 padres y madres, 17 miembros voluntarios, así como el claustro completo del CEIP Reina Sofía, lo que refleja el fuerte compromiso del centro con esta causa.
Desde la organización se destaca la importancia de seguir promoviendo este tipo de iniciativas que combinan educación, arte y participación comunitaria, fomentando una cultura de paz y equidad desde las edades más tempranas".
