Termina un curso que debía ser clave en el proceso de implantación de la “nueva formación profesional”, regulada por una ley innovadora (aprobada por consenso unánime) que moderniza el sistema bajo el enfoque de la especialización, la flexibilidad y, sobre todo, su vinculación al tejido productivo compartiendo la carga lectiva con las empresas (la llamada FP Dual).
Todas las expectativas se han visto absolutamente frustradas. Mientras el resto de comunidades autónomas avanzan a velocidad de crucero, Ceuta (y por supuesto Melilla) se han quedado atrapadas en el tiempo como si la ley no hubiera sido capaz de atravesar el estrecho. Es algo a lo que ya estamos muy acostumbrados. De hecho, llevamos años denunciándolo. La maquinaria normativa del MEFP respecto al sistema educativo local funciona a un ritmo desesperantemente lento lo que, en la práctica, significa que los avances y adaptaciones (en algunos casos esenciales) nunca llegan. Es exactamente lo que ha sucedido con la FP. En este caso es aún peor porque no tenemos una “norma obsoleta” en la que engancharnos.
La conclusión de este dislate es que la Dirección Provincial (a su vez menospreciada por los servicios centrales) ha abandonado a su suerte a los centros que apremiados por el calendario y por la necesidad de dar respuesta a las demandas educativas del alumnado matriculado, sin los medios ni los instrumentos precisos, han optado por “seguir haciendo lo mismo de siempre”. Se ha sustituido la FP Dual por las prácticas en empresas de toda la vida. Y la insuficiencia de empresas por el abuso del concepto, en principio residual, de “entidades equivalentes” (un remedo del simpático y famoso adagio de “pulpo como animal de compañía). Bueno, en realidad es peor que antes, porque las constante veleidades de los cambiantes equipos ministeriales, ignorantes y desnortados, han sometido al profesorado a una estresante tortura burocrática debiendo rehacer la documentación hasta en cuatro ocasiones. Los convenios vigentes se extinguen el treinta y uno de agosto (nadie sabe lo que pasará en el futuro)
El Centro Integrado solo tiene de centro integrado el cartel de la puerta. Funciona exactamente igual que cuando era un IES. Ninguna de las funciones que la legislación básica les asigna a estas instituciones se desarrollan aquí.
La implantación de los certificados de profesionalidad que estaba previsto para el principio de curso (aunque según la norma el plazo expiró en el curso anterior), se llevó a cabo en el mes de febrero. Una improvisación de tal calibre que, como era de espera, solo podía salir mal. Bueno, en realidad, ha salido fatal.
Y ya hemos superado los dos años con las acreditaciones de competencias paralizadas. Más de cuatrocientas personas esperan con insólita paciencia a que la administración tramite sus expedientes. El MEFP no desbloquea esta situación, sencillamente, porque no le da la gana Tampoco parece que la Dirección Provincial tenga mucho interés en resolver esta cuestión. Ya se sabe que una buena “encogida de hombros” es una victoria en el mundo de la política.
Como muestra de esta extrema dejadez, un botón. Se termina el curso y aún ni siquiera se ha aprobado la Oferta de Formación Profesional del MEFP para el curso 2026/2027.
