La Consejería de Educación, Cultura y Mujer ha recibido 665 peticiones de matriculación en las escuelas infantiles y guarderías públicas, además de en las privadas con las que mantiene convenios de colaboración.
Ese volumen de solicitudes casi duplica las 342 plazas (306 en escuelas públicas y las restantes 36 concertadas) que contemplaba la distribución de plazas fijada el pasado mes de marzo y que se reparten entre los centros que gestiona la Ciudad (la Escuela Infantil ‘Juan Carlos I’ y la Guardería ‘Nuestra Señora de África’, en el Edificio Amor Fraterno), ‘La Pecera’ en Juan XXIII (que opera mediante una concesión administrativa) y los colegios privados concertados. La Administración local elaborará ahora el listado definitivo de admitidos con plaza tras ordenar los baremos. El periodo de alegaciones concluye el próximo lunes 29. Ese volumen inicial de 665 solicitudes se ha reducido a 603 al haberse excluido 62 por distintos motivos, la mayoría relacionados con la presentación de la documentación fuera de plazo o no contar el futuro alumno con el certificado de empadronamiento en Ceuta. El curso de Infantil de 2 años es el más demandado, con 348 aspirantes, seguido de Infantil de 1 año, con 239. De las 342 plazas ofertadas, ‘La Pecera’ aglutina 126. Le sigue el centro ‘Juan Carlos I’, con 108, y la Guardería ‘Nuestra Señora de África’, con otras 72. El número máximo de vacantes en colegios concertados será de 36, aunque la cifra definitiva podría variar en función del volumen que finalmente contemplen los convenios de colaboración que suscriba la Consejería de Educación. El departamento que dirige Mabel Deu abrió el periodo de solicitud para todas aquellas familias residentes en Ceuta con hijos con edades comprendidas dentro de la horquilla de la Educación Infantil (0 a 3 años). También podían participar aquellos futuros alumnos cuya fecha de nacimiento se previera para hasta 16 semanas antes del arranque del curso, aunque en ese último caso la admisión estaba condicionada al momento exacto en el que finalmente se produjera el alumbramiento. Los criterios eran también aplicables a niños en trámites de adopción o acogida. Educación precisó también, cuando abrió el proceso de solicitudes, que los alumnos que ya estuvieran matriculados en un curso de Infantil tendrían derecho a continuar en el mismo centro educativo hasta que acabasen el ciclo con la simple solicitud tramitada por los padres, sin necesidad de iniciar de nuevo el proceso desde su inicio. La asignación de las puntuaciones a cada uno de los alumnos aspirantes a hacerse con una plaza ha contado con la supervisión del equipo de trabajadores sociales del departamento de Becas de la Consejería y condicionará el orden de acceso para los beneficiarios del curso 2015-16.
Un hermano en el centro, conciliación o la renta, a favor
Las solicitudes recibidas se baremarán ahora en función de los puntos que cada familia logre acreditar por varios conceptos. Entre esos condicionantes figura, por ejemplo, que el alumno cuente con hermanos matriculados previamente en el centro o que sus padres trabajen en el mismo. También influye a favor el nivel de renta de la unidad familiar, la existencia o no de algún grado de discapacidad tanto en el interesado como entre sus padres o hermanos, o que la matriculación en el centro facilite la conciliación laboral de sus progenitores. Se tienen en cuenta además criterios sociales como ser familia numerosa, las situaciones de violencia de género o problemas de drogodependencias.
