Las XIII Jornadas de Historia subrayan el 75º aniversario de la Facultad de Humanidades.
Las XIII Jornadas de Historia organizadas por el Instituto de Estudios Ceutíes se centrarán este año en la evolución histórica de la enseñanza en Ceuta en los dos siglos pasados.
Como reseñaron en una rueda de prensa convocada ayer el director de la institución, Simón Chamorro, y el decano de la sección de Historia, José Antonio Alarcón; el tema elegido este año quería homenajear el 75º aniversario de la fundación en Ceuta de la Escuela Normal, lo que hoy ha dado origen a la Facultad de Educación y Humanidades. Unas jornadas celebradas a propuesta de Ramón Galindo, miembro del Instituto de Estudios.
Con ponencias que desarrollarán el tema de forma general, habrá otras que se centren en temas más específicos o que trasciendan la historia de Ceuta, como las revisiones que se harán sobre el Protectorado. Como afirmó Alarcón muchas de estas conferencias nacerán de “investigaciones primarias y tesis en bruto, que todavía están por difundir”.
Las jornadas tendrán lugar a partir del próximo 27 de septiembre y se celebrarán en cuatro días, en vez de cinco que es lo habitual, para no interferir en la huelga general convocada para el día 29. Las conferencias previstas para ese día se pasarán a otros, lo que dará como resultado unas “jornadas intensas”.
La cita comenzará a las 18.00 horas el lunes con la inauguración en el salón de actos del Palacio de la Asamblea. José Ramón Torres Gil, profesor de Biología y Geología del Instituto de Enseñanzas Medias de Ceuta, hablará Del Instituto Hispano-Marroquí al Instituto de Enseñanza Media. A él le seguirá el periodista y escritor Mohamed Lachiri con Años 50: la escuela malograda del Príncipe Alfonso. La jornada será cerrada por el propio Alarcón que hará un repaso de la enseñanza durante el siglo XX.
El martes maestro y licenciado en Geografía e Historia Álvaro Velasco expondrá El inicio del Sistema Educativo Liberal en la Enseñanza Primaria de Ceuta (1838-1874). A las 19.00 horas José Domínguez Palma, profesor del Instituto Menéndez Tolosa de La Línea, tratará la educación en el Protectorado de Marruecos. José Luis Gómez Barceló, cronista de Ceuta,hablará de la única institución educativa que permitía la formación en carreras profesionales a principio de siglo: El Patronato Militar de Enseñanza de Ceuta (1904-1931).
Tras el salto sindical, las ponencias seguirán desarrollándose el jueves con Aproximación histórica a los orígenes y primeros años de desarrollo de la educación en Melilla. Creación y consolidación de su infraestructura, de la asesora de Educación Primaria en el Centro de Profesores del Campo de Gibraltar, Pilar Osuna. Le seguirá el premio nacional Manuel Azaña y miembro del IEC, Francisco Sánchez Montoya, con la conferencia El Catedrático y Diputado por Ceuta Martínez Pedroso: apuntes sobre la depuración del magisterio en Ceuta. El día se cerrará con una mesa redonda conformada por maestros de diferentes generaciones que estará moderada por Ramón Galindo.
Arturo Fuentes, doctor en Pedagogía, abrirá la última jornada de conferencias con La enseñanza privada en la Ceuta contemporánea: origen, ideario y desarrollo de los centros educativos. El Proceso histórico de los estudios de magisterio primario en Ceuta, será el tema central de la ponencia de la profesora de Pedagogía y Teoría e Historia de Educación Vicenta Marín. Completando el programa Joaquín Rodríguez, maestro de Educación primaria y licenciado en Psicopedagogía, cerrará con El colectivo educativo ceutí y la renovación pedagógica en Ceuta.
El Ministerio de Educación, a través del Centro de Profesorado y Recursos de Ceuta, otorgará un certificado de asistencia de 20 horas (dos créditos) a quien se inscribe en el propio centro. Por su parte y el IEC y la Consejería de Educación expiden otro certificado para el que se apunte en la sede del Instituto.
