Lavar las manos salva vidas. Hacerlo es un seguro para que, los hospitales y los centros de salud sean más seguros. Este hecho lo conocen de buena tinta Sergio Galarreta y Piedad Gómez, pero han dado un paso más allá. Los dos docentes del Campus de Ceuta han investigado a fondo la cuestión.
El resultado de su labor les ha valido el reconocimiento del Colegio de Enfermería de Cantabria, desde el que han premiado su proyecto con el galardón ‘Sor Clara’. Desde el ente distinguen indagaciones por su contribución de conocimiento y por su mejora a la atención sanitaria.
Aunque ya existen estudios que profundizan en el asunto, la iniciativa desarrollada por ambos se centra en un método para guiar a los profesionales. “Hay evidencia sobre la importancia de esta higiene y sobre las distintas estrategias formativas para mejorar”, reconoce Gómez. “Lo que aporta este trabajo, es, sobre todo, un enfoque más objetivo, visual y automatizable”, indica.
Luz ultravioleta
“No nos limitamos a recordar la técnica, sino que combinamos formación teórico-práctica con retroalimentación inmediata mediante gel hidroalcohólico fluorescente y luz ultravioleta”, explica. “Así, la persona ve de forma muy clara qué zonas de la mano no ha cubierto bien”, añade.
No solo se sirve de estos elementos para asegurar que el proceso se ha realizado correctamente. Incluye un código informático que permite medir de forma automatizada el porcentaje higienizado para, posteriormente, compararlo”.
Esto significa que, la investigación, facilita una herramienta innovadora para evaluar el método y hacer más sencilla la autoevaluación. Asimismo, conlleva una formación más precisa sobre el lavado de manos y a un mejor coste en relación a su efectividad.
Déficit
La razón por la que ambos docentes han creado un sistema tan eficiente es, precisamente, por los fallos que aún se dan en su ejecución. “La idea surgió por una realidad muy conocida en el ámbito asistencial y docente. Aunque es una práctica básica y muy trabajada, siguen existiendo déficits en su ejecución y en su adherencia real”, destaca.
Fue a raíz de esa necesidad y por un curso de formación continuada para enfermería cuando se plantearon aportar con su propuesta. “Se planteó convertir ese espacio en una oportunidad para estudiar de forma sistemática si una intervención más visual y objetiva mejora la técnica”, detalla. Piedad cree que, el hecho de que aún no se ejecute correctamente, es síntoma de que, aunque los médicos y enfermeros son conscientes sobre su importancia “no siempre significa que se haga bien ni realizarla siempre”.
“El mensaje está asumido, pero siguen existiendo automatismos incorrectos o zonas en la mano que no se limpian adecuadamente”, remarca. “Eso es muy importante porque tiene un impacto directo en la prevención de infecciones relacionadas con la asistencia sanitaria y, por tanto, en la seguridad del paciente”, traslada. “Es por esta razón por la que se sigue insistiendo en esto”.
Simulaciones
El canal por el que tratan de trasladar los conocimientos es a través de simulaciones. La intención es que sepan cómo hacerlo. Durante el proceso les guían al mismo tiempo que ven qué partes de la palma están cubiertas.
“Esa visualización convierte una recomendación abstracta en una evidencia personal y directa”, indica. “Como docentes creemos que ese aprendizaje experiencial, acompañado de retroalimentación inmediata y objetiva, es mucho más eficaz para generar conciencia, corregir errores y consolidar hábitos seguros”, explica.
El premio les pilló por sorpresa. Cuando se lo comunicaron, su primera reacción fue alegrase. “Fue muy emocionante. Nos sentimos agradecidos porque, para los cuatro integrantes del equipo, recibir este reconocimiento supone una enorme satisfacción”, comenta.
Horas de trabajo
“Detrás o hay muchas horas de trabajo, reflexión y compromiso con una cuestión tan importante como la higiene de manos y la seguridad del paciente. El hecho de que ellos hayan valorado esta propuesta confirma que estamos dirigiendo los esfuerzos hacia una línea útil, necesaria y con proyección”, manifiesta.
“Lo vivimos también como un estímulo para seguir investigando, innovando en docencia y trasladando ese conocimiento a la práctica clínica”, detalla. De hecho, van a continuar su andadura con otras líneas de estudio.
Actualmente, junto a otros docentes, están inmersos en ‘PROMO-MAPCeuta: Mapeo de la Planificación Intersectorial para la Promoción de la Salud’, concedido por el IEC en su pasada edición, tal y como señala a este medio. Ambos tienen en mente otras ideas relacionadas con el bienestar digital. “Es un tema que es cada vez más relevante tanto en el ámbito educativo como en el sanitario”, subraya.
