La nueva escuela infantil de Loma Colmenar encara ya su fase definitiva y está previsto que sea entregada durante el próximo mes de julio, con la intención de que pueda ser inaugurada oficialmente antes del inicio del curso escolar en Ceuta.
La Ciudad Autónoma trabaja con la previsión de contar para ese acto con la presencia de algún ministro, siguiendo la línea institucional marcada con la próxima visita de la ministra de Igualdad, Ana Redondo, al futuro centro de crisis 24 horas.
El objetivo es que todas las actuaciones estén finalizadas en septiembre para garantizar el funcionamiento normal del nuevo equipamiento educativo desde el arranque del próximo curso.
Con la estructura completamente terminada, el edificio ya presenta su imagen definitiva y se consolida como una de las infraestructuras educativas más importantes actualmente en desarrollo en Ceuta.
La actuación permitirá ampliar la red pública de educación infantil y responder al incremento de la demanda de plazas para menores de entre 0 y 3 años.
El proyecto supondrá además una importante reorganización de recursos educativos y humanos. El personal de las guarderías Juan Carlos I y Nuestra Señora de África será trasladado al nuevo centro, que alcanzará una ocupación cercana a los 200 alumnos.
Paralelamente, el segundo de estos espacios, actualmente sin actividad, quedará anexionado al IES Puertas del Campo, aumentando así su capacidad educativa.
Una obra en su fase decisiva
Actualmente, los trabajos se concentran en el interior del inmueble, donde avanzan las labores de acondicionamiento de aulas, zonas comunes y espacios técnicos.
La evolución de la obra mantiene un ritmo positivo y se desarrolla dentro de los plazos previstos, sin incidencias destacables.
La finalización de la estructura ha permitido cerrar completamente la envolvente exterior del edificio y dar paso a la fase de acabados e instalaciones.
Desde el exterior, el centro ya muestra una imagen plenamente integrada en el entorno urbano de Loma Colmenar, anticipando el impacto educativo y social que tendrá en la zona.
La infraestructura se levanta sobre la parcela G5 del Plan Especial de Loma Colmenar, junto a la antigua prisión de Los Rosales, una ubicación elegida por su accesibilidad y cercanía a áreas residenciales en expansión.
La actuación está promovida por la Ciudad Autónoma de Ceuta dentro de su estrategia de ampliación de plazas públicas de educación infantil.
Financiación europea y ampliación de plazas
La inversión destinada al proyecto alcanza los 4,36 millones de euros, financiados a través del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia de la Unión Europea. La iniciativa busca reforzar la conciliación familiar y laboral mediante el incremento de plazas públicas para niños de 0 a 3 años.
La nueva escuela contará con cerca de 1.300 metros cuadrados construidos distribuidos en dos plantas y ofrecerá un total de 191 plazas públicas organizadas en 12 aulas adaptadas por edades. Cada espacio ha sido diseñado para garantizar condiciones óptimas de seguridad, funcionalidad y luminosidad.
Entre las instalaciones previstas destacan patios diferenciados, zonas de juego, aseos adaptados y distintas áreas de servicio. La planta baja estará destinada a menores de hasta dos años y albergará además cocina, lavandería y dependencias administrativas, mientras que la planta superior acogerá las aulas para niños de entre 2 y 3 años.
Refuerzo de la red pública educativa
La apertura del centro permitirá aliviar la presión existente sobre el sistema público de educación infantil, especialmente en aquellas zonas con una mayor demanda de plazas.
Actualmente, la ciudad mantiene acuerdos con centros privados, aunque la creación de nuevas infraestructuras responde al objetivo de garantizar un acceso más equitativo a la educación temprana.
La escuela infantil de Loma Colmenar se presenta así como una solución estable y de largo recorrido para numerosas familias ceutíes, además de un refuerzo estratégico de la oferta pública educativa en la ciudad.
El proyecto destaca también por un diseño moderno, accesible y eficiente, adaptado al desnivel del terreno y concebido para favorecer la movilidad segura de menores y personal educativo.
La fachada, compuesta por paneles de colores, aportará además una identidad visual reconocible y acorde con el carácter educativo del edificio.
