El Pleno de la Asamblea de Ceuta aprobó la semana pasada una propuesta del MDyC para que la Ciudad preste toda la colaboración posible “dentro de sus competencias” al Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) para que los centros cuenten desde el primer día de actividad lectiva con el personal especializado en educación especial que necesitan los estudiantes con cualquier tipo de discapacidad.
La Plataforma de Autismo de Ceuta ha querido agradecer MDyC que llevase esta propuesta a Pleno, además de dar las gracias al resto partidos por apoyar la iniciativa, que contó con la abstención de Vox. “Esperábamos que todos los grupos nos apoyasen, porque estamos hablando de menores con necesidades especiales, pero para nosotros fue una sorpresa ver el sentido de su voto”, ha lamentado el colectivo, que considera que ante cuestiones tan sensibles hay que aparcar las diferencias por el bien común. Ellos interpretaron el gesto de Vox como “una falta de respeto” y algo que, reconocen, les dolió.
Muchos padres y madres, así como la Plataforma de Autismo en Ceuta, trasladaron al partido que encabeza Fatima Hamed la necesidad de que todo el alumnado, incluyendo aquel con necesidades especiales, debe contar con profesorado desde el comienzo del curso escolar.
Los colegios e institutos se encuentran al arrancar de nuevo las clases con que disponer de estos profesionales depende de la contratación de estos profesionales a través de los Planes de Empleo y cuya incorporación no se hace efectiva hasta que ha comenzado el curso.
La Plataforma de Autismo de Ceuta también ha destacado que, aunque en un primer momento se creó para familias con niños TEA, ahora abarca un espectro mayor: síndrome de Down, enfermedades raras, parálisis cerebral... Ahora todos forman parte de este colectivo que busca mejoras en los distintos ámbitos en los que se desenvuelven en su vida cotidiana.
