El colegio apuesta por una comunidad educativa integrada de manera real
El Mare Nostrum apuesta por proyectos y apuestas de aprendizaje innovadoras y en la etapa de educación infantil han introducido la puesta en marcha de tiene una trayectoria de trabajo por proyectos significativos por los niños, sin libros de texto, donde el alumnado desde sus conocimientos previos y bajo sus interesen eligen (de manera dirigida) el centro de atención de su aprendizaje. Así, a lo largo del mes de Febrero, los alumnos/as de infantil de 5 años han llevado a cabo un proyecto relacionado con los Juguetes, donde se ha estudiado la diferencia entre unos y otros juguetes así como el paso del tiempo de los mismos. Además se está organizando un mercadillo de juguetes donde todos han aportado un juguete que se sorteará y cada alumno se llevará a casa otro nuevo. Ellos mismos han realizado las diferentes invitaciones para todo el alumnado y el profesorado de primaria, los padres y madres de los alumnos de infantil han sido invitados para que puedan observar el trabajo que de manera conjunta se ha llevado a cabo. Este proyecto ha tenido una duración de un mes, la metodología de estos proyectos se basa en la recogida de la información en cada una de las casa, junto con sus familias, donde organizan la información y se plasma en diferentes trabajos en pequeños grupos, desarrollándose diferentes competencias que serán de base para el aprendizaje en la siguiente etapa educativa de primaria.
A lo largo de diferentes talleres, los padres/madres y/o familiares han sido invitados a trabajar de manera conjunta en el aula de sus hijos, donde han fabricado sus propios juguetes con los familiares que previamente se han seleccionado. La Exposición del material realizado, se expondrá hasta el próximo 1 de marzo. La dirección del centro considera que la experiencia “ha resultado un éxito tanto para el alumnado como para los familiares y profesorado, que han desarrollado un gran trabajo en equipo”.
