Asegura que esta situación afecta ya a 200 alumnos a punto de iniciarse las clases.
“La situación vuelve a repetirse: Doscientos alumnos matriculados en el Instituto Municipal de Idiomas a punto de comenzar las clases y sin profesor. De nuevo son los ciudadanos, los usuarios de los servicios públicos, quienes tienen que soportar el resultado de una pésima planificación y una mala gestión”, lamentó ayer el partido Ciudadanos Ceuta en un comunicado.
La formación naranja explica que la Consejería de Educación ha presentado a la Junta Rectora unas nuevas bases para bolsas de trabajo “negociadas y aprobadas por unanimidad por sindicatos y representantes de la Ciudad Autónoma”, con las que, sin embargo, explica Ciudadanos “no está de acuerdo la propia consejera -así consta en acta-”. Todo ello, después de “ver impugnadas sus bases para bolsas de trabajo destinadas al Instituto Municipal de Idiomas y de recibir una sentencia desfavorable en el mes de junio”, recuerda Ciudadanos.
C’s explica que la misma comisión aprobó, sólo con los votos del PP, y “obviando completamente tanto las bases recién aprobadas como lo establecido con carácter general para la cobertura de plazas temporales por el propio Gobierno y pese a la advertencia que Ciudadanos hizo constar, la cobertura inmediata de una plaza mediante oferta directa al SEPES sin que la propuesta viniera acompañada de ningún tipo de perfil”.
Según afirma Ciudadanos, “todo parece indicar que la Ciudad se ve incapaz de conformar la Comisión de Selección prevista en estas últimas bases negociadas y aprobadas también por los representantes del Gobierno de la Ciudad. La Comisión debe de conformarse con siete funcionarios de la Ciudad autónoma con Licenciatura o Grado como titulación y con la capacidad y conocimientos suficientes –esta especialización curiosamente no se exige en las Bases- para seleccionar a profesores de francés, inglés o árabe. Todo parece indicar que no existe en la plantilla personal funcionario que cumpla con estos requisitos”, concluye la formación naranja.
