Con motivo de los actos programados para conmemorar los más de cien años que la comunidad hindú lleva establecida en Ceuta la fundación Asha-Kiran –rayo de esperanza en hindi– aterrizó en los salones del hotel Ulises para acercar e informar sobre el trabajo que realiza en la India.
Según contó la delegada de Málaga, Remedios Montoro, la organización nace como una “necesidad personal de una acción transpersonal” por parte de sus fundadores, y toma forma después de que Uttam Módenes, en sus numerosos viajes a India, recibiera incontables peticiones de apoyo por numerosas personas para poder llevar una vida más digna.
Al comprender la imposibilidad de llevar a cabo una acción de apoyo real y sostenido en el tiempo, sin contar con una mínima infraestructura, Uttam y Paloma Sousa (Hansa) deciden crear la Fundación Asha-Kiran en España y Asha-Kiran Shelters Foundation en India, receptora de los fondos obtenidos en España.
Así, después de estudiar sobre el terreno los posibles proyectos de intervención, se decidió comenzar con la creación de los centros de día y del hogar de acogida Yashodhara con el objeto de impulsar espacios donde apoyar en su día a día a la infancia vulnerable, en el caso de los centros de día, y acoger a niños y niñas de la calle, en el caso del Hogar Yashodhara, que aporten una dirección estable a sus vidas y el respeto a sus derechos de acuerdo a la Convención de los Derechos del Niño, de Naciones Unidas.
Así, la fundación Asha-Kiran nace como una organización formada por personas de diverso pensamiento político, religioso y cultural, reunidas con el objetivo de crear hogar, pensado como espacios donde niñas y niños en situación de vulnerabilidad en India puedan contar con el cariño, cuidado, protección, seguridad y oportunidades de participación que les permitan desarrollarse y poder ser felices, elementos que la fundación considera innatos en todo ser humano.
Con estos objetivos, también desarrolla distintos proyectos como el que intenta fomentar la calidad en la educación primaria. Y es que para Asha-Kiran la educación tiene una especial relevancia a fin de conseguir evitar o disminuir la exclusión social.
Este proyecto se desarrolla en diferentes fases y tiene como objetivo mejorar la calidad de la educación primaria en colegios de la ciudad de Pune (Maharashtra), mediante la interacción con niños, docentes, madres y padres de familia, trabajando para motivar su participación en el proceso de formación primaria, y apoyando un entorno positivo que facilite la enseñanza en las escuelas.
