Ambas solicitan a la Dirección del IES ‘Abyla’ que revise todos los exámenes del módulo y una acudió a la Dirección Provincial del Ministerio de Educación.
M.J.D.J. y A.C.V., ambas alumnas del segundo curso Educación Infantil de Grado Superior, presentaron ayer un escrito ante la Dirección del IES ‘Abyla’ para solicitar la revisión de los exámenes de todos los alumnos que cursan un determinado módulo así como a denunciar el “trato vejatorio y las continuas humillaciones” que las firmantes, según figura en el texto, “han padecido del profesor que imparte esta materia”.
Una de las estudiantes mantuvo ayer un encuentro con la Inspección de la Dirección Provincial del Ministerio de Educación, ME, según comunicó a este periódico, donde conoció que este procedimiento se inicia con la presentación del escrito en el centro antes de su traslado a la representación ministerial en la ciudad. “Así podremos comprobar que no somos las dos únicas personas de la clase que hemos suspendido este módulo”, defendió M.J.D.J.
Según su testimonio, este profesor aprobó a personas con calificaciones de 2 y 2,5 en la recuperación del primer trimestre. El docente, siempre según las declaraciones de esta estudiante, anunció por correo electrónico a determinadas personas que habían superado la prueba a pesar de las notas. Sin embargo, algunas compañeras consideraron que esta forma de proceder era inadecuada y adelantaron al profesor que, en la segunda evaluación, “estudiarían lo mínimo para aprobar”. Al parecer, continuó M.J.D.J., el encargado de impartir el módulo “decidió colgar las verdaderas notas” y confirmó así que sus sospechas eran fundadas, subrayó.
Quienes suscriben el documento elevado a la Dirección del Abyla sostienen que la situación se ha repetido en este trimestre de modo que piden que el centro vuelva a corregir los exámenes para su comprobación.
