El alumnado del primer curso de Formación Profesional Básica de Ceuta “no utiliza” dispositivos TIC (ordenadores, tabletas o teléfonos inteligentes) para realizar trabajos de clase, según un estudio recién difundido sobre la influencia del género en su uso, que se ha comprobado que es nula.
Según los autores, Antonio José Moreno, Jesús López, Arturo Fuentes y Antonio Manuel Rodríguez, de manera específica “se observa que tanto el género masculino como el femenino no hacen uso del ordenador para realizar trabajos de clase, informarse, jugar o distraerse, aunque son las féminas las que hacen uso del ordenador para comunicarse en redes sociales”.
Su conclusión es que “aunque existe relación entre las variables realizar tareas de clase, informarse, jugar o distraerse, comunicarse a ordenador; informarse en la Tablet; y realizar trabajos de clase y comunicarse en Smartphone, la fuerza de relación es muy débil, considerando que el género no influye sobre el uso de dispositivos TIC”.
