El Centro de Educación Infantil y Primaria (CEIP) Reina Sofía acogió este viernes la primera sesión de ‘Un Colegio de Emociones’, una iniciativa que este curso alcanza su tercera edición tras el “gran éxito” cosechado en las dos anteriores y que se prolongará el lunes y el martes de la próxima semana en horario matutino.
Relajación y meditación en grupo, lectura y juegos, dramatización y literatura, música y danza... “La temática gira en torno a las emociones de nuestro alumnado trabajadas durante el curso escolar”, explicó el director del colegio, David Pérez, sobre un proyecto en el que también se involucra al resto de la comunidad educativa y en el que madres de estudiantes también fueron ayer protagonistas con un taller de baile.
Entre otras actividades se llevan a cabo talleres de cuentos, manualidades, teatro, danza, meditación en distintos espacios en el interior y los espacios al aire libre del colegio, así como una muestra de trabajos de las distintas unidades Infantil, a los que se dirigió específicamente la propuesta ayer, de los tres primeros cursos de Primaria (el lunes) y de los tres siguientes (el martes).
La iniciativa responde “a las señas de identidad de nuestro Centro siguiendo con el compromiso adquirido por la comunidad educativa del CEIP Reina Sofía a lo largo de estos últimos años”.
El currículo de la Educación Infantil establece que en ella se debe atender progresivamente “al desarrollo afectivo, al movimiento y los hábitos de control corporal, a las manifestaciones de la comunicación y del lenguaje, a las pautas elementales de convivencia y relación social, así como al descubrimiento de las características físicas y sociales del medio en el que viven”.
Además en los colegios se tiene que trabajar para facilitar “que niñas y niños elaboren una imagen de sí mismos positiva y equilibrada y adquieran autonomía personal”.
