Por quinto año consecutivo, la ciudad de Ceuta ha acogido el Congreso de Técnicas de Enseñanza de Lenguas Extranjeras, organizado por la Escuela Oficial de Idiomas de Ceuta en colaboración con el Instituto Cervantes de Tetuán y el de Tánger. Esta actividad ha tenido lugar los días 15 y 16 de abril en las instalaciones de la Escuela Oficial de Idiomas, y ha contado con una amplia participación tanto por parte de profesionales de la enseñanza como de alumnado.
El programa de esta edición del congreso ha incluido ponencias sobre aspectos muy prácticos de la labor docente, como son las técnicas de educación no formal, la elaboración de bancos de materiales complementarios, el uso del móvil y las tablets en el aula, y la confección de una página web que organice los recursos didácticos de los que dispone el alumnado de un determinado idioma. Este último aspecto se ha ejemplificado a partir de la página web del departamento de Francés de la EOI de Ceuta.
Asimismo, ha sido recurrente por parte de varios de los ponentes la alusión al componente intercultural existente en las aulas, una realidad que enriquece la práctica y que el docente debe tener siempre en mente. En este sentido Roberto Ortí, jefe de estudios del Instituto Cervantes de Tánger, ha demostrado a los presentes con varias actividades como un concepto como el de la verdad puede variar desde una perspectiva intercultural.
El programa también ha tenido presente la evolución sufrida por la metodología en la enseñanza de idiomas, así como la importancia en el proceso de aprendizaje de una lengua de las actividades complementarias y extraescolares, con una exposición de aquellas actividades que la EOI de Ceuta ha venido organizando los últimos años. 
