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Los alumnos aprenden sobre el autor ruso con una actividad que mezcla el relato con la música
Hablar de historia de la música y la Navidad es hablar de Tchaikosvky y su ‘Cascanueces’, la pieza por antonomasia de estas fechas, representada a doquier por cualquier rincón del mundo, que es inerte al paso del tiempo. Y como toda gran obra, su trascendencia a lo largo de los años va cobrando valor. Los entendidos en la materia dicen que es una de sus piezas “más geniales” y que la inspiración no la abandona ni un segundo. Unos temas breves e incisivos elaborados con habilidad, elegancia y con gran simplicidad.
Así que a cualquiera que haya presenciado la obra, independientemente de su formato, le sonará la frase: “La reina de los copos de nieve y el príncipe Cascanueces danzan sobre los copos de nieve para Clara”. Es el final del primer acto y del que los alumnos del Conservatorio pudieron disfrutar ayer gracias a la actividad ‘Una Navidad con Tchaikovsky’, organizada por el equipo de Biblioteca con el objetivo de desarrollar los contenidos docentes más allá del aula, ampliando los conocimientos que los alumnos pueden tener acerca del autor ruso y todo ello rodeado por la atmósfera musical.
La actividad desarrollada por los profesores de violín y piano Miguel Ángel Chamorro y José Luis Tendero respectivamente, y con la ayuda en la narración de la profesora de violonchelo Eunice Blanco, tuvo lugar en las dependencias de la sala de orquesta donde el ambiente ya trasladaba a la época y creaba un caldeado ambiente a expensas de la única luz procedente del árbol de Navidad, que cautivó a los alumnos a escuchar atentamente la historia que sus profesores habían preparado.
Estuvo dividida en dos sesiones, la primera dirigida a los menores de 13 años y la segunda a más adultos. Con la misma temática pero diferente lenguaje, la finalidad fue hacer un recorrido por la vida del autor ruso tomando el ‘Cascanueces’ como premisa. La música embriaga, las imágenes atraen y las palabras marcan. Y con esos tres elementos jugaron ayer los docentes para contar una historia navideña basada en hechos reales. A la vez que Blanca narraba pasajes de la vida del autor se hacía una parada en la que el resto de profesores ambientaba ese fragmento con una obra significativa de la etapa, que también se apoyaba en una pieza audiovisual.
La actividad se repetirá esta tarde nuevamente en dos sesiones que se dividirán por edades.
