El “período de adaptación” del alumnado del nivel de 3 años y de aquellos alumnos de esta etapa que se incorporen por vez primera al sistema educativo “no superará los diez primeros días lectivos del curso”.
Así lo establece el Ministerio de Educación en sus Instrucciones para el próximo año académico, a cuyo contenido ha tenido acceso este periódico y que el director general de Evaluación y Cooperación Territorial, José Ignacio Sánchez, tratará la próxima semana en Ceuta con los agentes de la comunidad educativa local. La Administración mantiene, así, una orientación que ya impuso el verano pasado y que hace apenas una semana fue objeto de crítica por parte del Foro de la Educación, que de forma unánime pidió al Ministerio que fuese más “flexible” con este tema para que los colegios puedan adaptarse a las “singularidades” de su alumnado. El carácter educativo de los dos ciclos de la etapa de Educación Infantil deberá ser recogido por los centros educativos en una propuesta pedagógica. En ambos ciclos se atenderá “progresivamente” al desarrollo afectivo, al movimiento y los hábitos de control corporal, a las manifestaciones de la comunicación y del lenguaje, a las pautas elementales de convivencia y relación social y “al descubrimiento de las características físicas y sociales del medio en el que viven”. Además, la Dirección General exige que se “facilite” que niñas y niños elaboren “una imagen de sí mismos positiva y equilibrada y adquieran autonomía personal”. Además, reclama que “para conseguir la adecuada comprensión y expresión y oral de los alumnos, se prestará especial atención a la realización de actividades diarias encaminadas a la consecución de este objetivo”. Los contenidos educativos de la Educación Infantil se deberán organizar “en áreas correspondientes a ámbitos propios de la experiencia y del desarrollo infantil” y se abordarán “por medio de actividades globalizadas que tengan interés y significado para los niños”. Horas semanales Las horas dedicadas a actividades lectivas de los maestros de los colegios de Educación Infantil y Primaria “no podrán ser, en ningún caso, inferiores a 25 semanales”. El horario para el alumnado incluirá un mínimo de 25 horas semanales en cada uno de los cursos, incluido el tiempo de recreo de 30 minutos diarios máximo distribuidos a lo largo de la jornada escolar. El horario lectivo contemplará en todos los cursos de la etapa de Primaria una sesión diaria, al menos, de las áreas de Lengua Castellana y Literatura y de Matemáticas.
