El Foro de la Educación acordó ayer “reprobar” sin ningún voto en contra de esa posición, ni siquiera los de los representantes de la Administración, las Instrucciones dictadas por el Ministerio para este año académico para las ciudades autónomas, que según la Propuesta de Resolución presentada por los sindicatos docentes “vulneran el principio de jerarquía jurídica”
al modificar condiciones reguladas por normas de rango superior e introducen “criterios organizativos subjetivos” que “empobrecen la oferta educativa e invaden competencias que la legislación atribuye a otros órganos colegiados, agrediendo al principio de autonomía de los centros”.
El órgano consultivo insta a “adecuarlas a la legalidad vigente tomando en consideración las características y circunstancias específicas que concurren en la realidad educativa de Ceuta” porque son “un paso más en el proceso de continuo debilitamiento del sistema educativo local que hace más difícil la lucha contra el fracaso escolar”.
