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El IES ‘Almina’ inaugura las jornadas de puertas abiertas para difundir su oferta de FP

Por Redacción
23/04/2014 - 10:27

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El IES ‘Almina’ abre sus puertas durante los meses de abril y mayo para mostrar su oferta educativa en materia de Formación Profesional a todo aquel alumnado de otros centros que, estando a punto de finalizar sus estudios de Bachillerato o ESO, se muestre interesado en alguno de los ciclos formativos de Grado Medio o Superior que el centro tiene implantados.

A través de su Departamento de Orientación se ha contactado con los distintos centros de la ciudad, elaborándose un calendario de visitas para lograr la implicación de la mayoría de los institutos y centros concertados que imparten las modalidades educativas de ESO y Bachillerato.
Las visitas comenzarán mañana con el alumnado de segundo curso de Bachillerato que finaliza su formación docente antes que el resto para poder presentarse a las Pruebas de Acceso a la Universidad.
Durante los días 6, 8 y 9 de mayo se llevarán a cabo las jornadas de puertas abiertas para el alumnado de cuarto de la ESO.
Dentro de las actividades previstas para promocionar los ciclos formativos de Grado Superior se van a realizar tres relacionadas con la familia profesional de Hostelería y Turismo; Transporte y Mantenimiento de Vehículos; y Transporte Sanidad. Incluyen diversas actividades programadas que están relacionadas con cada uno de los grados superiores.

ACTIVIDADES PREVISTAS

Cócteles sin alcohol
Grado Superior de   Cocina y Restauración
Se pretende transmitir al alumnado visitante hábitos para llevar a cabo una alimentación saludable, así como elaborar en modo demostración una serie de combinados.
Chapa y pintura
Grado Superior de Automoción
Se pretende mostrar al alumnado visitante distintas actividades que se llevan a cabo de forma habitual en el aula taller, haciéndolos participantes de las mismas.
Microscopía
Grado Superior en Diagnóstico Clínico
Cada alumno del ciclo formativo actuará como tutor de un alumno visitante, explicándole de forma individualizada distintas técnicas.

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