La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), con representación en Ceuta, ha anunciado que prepara una campaña de movilizaciones en toda España a partir del inicio del curso 2026-2027 y no descarta la convocatoria de una huelga en el sector educativo.
La decisión llega después de que el sindicato considere que las principales reivindicaciones del profesorado continúan sin avances y en un contexto en el que reclama tanto al Gobierno como a las comunidades autónomas una mayor implicación para mejorar la educación pública.
Precisamente, el Ministerio de Educación ha convocado a CSIF y al resto de organizaciones sindicales del ámbito a una reunión de trabajo que se celebrará el próximo miércoles a las 12:00 horas para abordar cuestiones relacionadas con la reforma de la profesión docente.
Desde el sindicato consideran que esta convocatoria evidencia que el Ministerio sí dispone de competencias sobre aspectos básicos del sistema educativo y que, por tanto, puede impulsar cambios relevantes en materia de regulación y organización de los centros.
Una reunión centrada en la reforma de la profesión docente
Según explica CSIF, uno de los asuntos que se analizarán durante el encuentro será la modificación del Real Decreto 132/2010, la norma que establece los requisitos mínimos de los centros que imparten enseñanzas de segundo ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria.
Para la organización sindical, esta revisión debería aprovecharse para abordar una reforma más amplia y no limitarse únicamente a cambios puntuales. En este sentido, considera necesario incluir cuestiones relacionadas con las infraestructuras y los equipamientos de los centros educativos.
CSIF recuerda que durante los últimos años se han puesto de manifiesto diferentes carencias en numerosos colegios e institutos y sostiene que muchas instalaciones continúan sin cumplir adecuadamente aspectos relacionados con la ventilación o la temperatura de los edificios públicos.
Además, reclama que las comunidades autónomas participen activamente en el proceso y colaboren en la búsqueda de acuerdos que permitan mejorar el funcionamiento de la educación pública.
Las negociaciones avanzan lentamente
Tras analizar la documentación remitida por el Ministerio, CSIF considera que las conversaciones siguen sin producir avances significativos en algunas de las cuestiones que considera prioritarias para el profesorado.
La organización señala además que la reunión convocada tiene carácter de grupo de trabajo y no de mesa de negociación, una circunstancia que, a su juicio, refleja que todavía no se está abordando una negociación de fondo sobre los principales problemas del sector.
Por ello, insiste en que tanto el Gobierno central como las comunidades autónomas deben ejercer sus competencias compartidas para acometer las reformas que demanda la comunidad educativa.
Movilizaciones desde septiembre y posible huelga
Ante esta situación, CSIF ha confirmado que trabaja ya en una campaña de movilizaciones que coincidirá con el comienzo del próximo curso escolar.
El sindicato no descarta la convocatoria de una huelga en toda España y ha hecho un llamamiento al resto de organizaciones sindicales para que se sumen a las protestas.
Según expone, esta decisión responde al malestar existente entre el profesorado por la falta de recursos humanos y materiales, así como por la paralización de diversas iniciativas que afectan directamente a las condiciones laborales de los docentes.
La organización considera que la educación pública atraviesa una situación de abandono por parte de las administraciones y reclama medidas concretas que permitan garantizar una enseñanza de calidad.
Las principales reivindicaciones de CSIF
Entre las propuestas planteadas por el sindicato figura el incremento progresivo de la inversión en educación pública hasta alcanzar el 7% del Producto Interior Bruto (PIB), además de establecer un gasto mínimo por alumno garantizado por el Estado.
También reclama una reducción efectiva de las ratios de alumnos por aula mediante la creación de plazas estructurales permanentes que permitan reforzar las plantillas docentes.
Otra de sus demandas pasa por reducir la interinidad hasta el 8 % a través de convocatorias anuales de oposiciones y por recuperar el poder adquisitivo del profesorado.
En materia laboral, CSIF propone fijar por ley un máximo de 23 horas lectivas semanales en Educación Primaria y 18 horas en Educación Secundaria.
Asimismo, solicita la puesta en marcha de un Plan Nacional de Equiparación Retributiva Docente que permita corregir las diferencias salariales existentes entre comunidades autónomas.
Entre sus reivindicaciones también figuran la homogeneización de competencias básicas en todo el territorio nacional, el refuerzo de la Formación Profesional pública y la implantación de una prueba única de acceso a la universidad que garantice la igualdad de condiciones para todos los estudiantes.
Reclamación de un Pacto de Estado por la Educación
CSIF defiende además la necesidad de impulsar un Pacto de Estado por la Educación que permita desarrollar reformas estables y adaptadas a las necesidades actuales de la sociedad.
Según explica la organización, esta propuesta ya ha sido trasladada a distintos grupos parlamentarios dentro de una ronda de contactos impulsada por el sindicato.
La organización considera que las reformas educativas deben abordarse de manera conjunta entre el Gobierno y las comunidades autónomas para evitar soluciones parciales y garantizar una planificación a largo plazo.
Con la reunión prevista para el próximo miércoles como siguiente paso, el debate sobre la reforma de la profesión docente vuelve a situarse sobre la mesa. Mientras tanto, CSIF mantiene su advertencia y prepara un calendario de movilizaciones para septiembre, convencido de que es necesario impulsar cambios que mejoren tanto las condiciones del profesorado como la calidad de la educación pública.
