Vox Ceuta ha trasladado a sus representantes en las Cortes Generales una serie de preguntas dirigidas al Gobierno central para conocer la situación real de los alumnos con necesidades educativas específicas en los colegios de la ciudad. Según recuerda el partido, Ceuta es una de las regiones con mayor porcentaje de este tipo de alumnado, con un 5,4%, muy por encima de la media nacional situada en el 3,6%.
El objetivo, explican, es que el Ejecutivo detalle cuántos estudiantes requieren apoyo actualmente y qué recursos existen para dar respuesta a sus necesidades.
Denuncia de falta de refuerzo
El partido subraya que, a pesar de este elevado porcentaje, el Gobierno central —competente en materia educativa en Ceuta— ha rechazado las solicitudes de algunos colegios concertados para ampliar apoyos en las áreas de Pedagogía Terapéutica (PT) y Audición y Lenguaje (AL).
En este sentido, Vox recuerda que “el profesorado ceutí lleva años reclamando el refuerzo de las áreas de Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje ante el incremento de alumnos con necesidades especiales”.
Más alumnos, mismos recursos
Según la formación, la presencia de este tipo de alumnado se ha incrementado notablemente en los últimos años y está presente en todos los centros educativos de la ciudad. Sin embargo, lamentan que “esto no se ha traducido en un aumento de profesionales en las aulas que permita atender con solvencia a estos alumnos”, pese a que los propios datos del Ministerio de Educación reconocen que el porcentaje de estudiantes con necesidades especiales alcanzó el 5,4 % en el curso 2023/24.
Las preguntas de Vox al Gobierno
A través de sus representantes en las Cortes, Vox ha formulado una batería de preguntas para que el Gobierno responda por escrito. Entre ellas, el partido quiere saber:
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Cuántos alumnos con necesidades educativas específicas están escolarizados en los colegios de Ceuta.
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Cuántos de ellos estudian en centros concertados.
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Cuántos profesores de PT y AL trabajan actualmente en los colegios de infantil y primaria.
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Qué incremento se ha producido en el número de alumnos con necesidades especiales en los últimos seis años.
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Si ese aumento ha ido acompañado de un refuerzo en el número de docentes especializados.
Con esta iniciativa, Vox pretende visibilizar la situación de los estudiantes más vulnerables y presionar al Ejecutivo para que destine más recursos que permitan garantizar una educación de calidad y en igualdad de condiciones.
¿Y los orientadores? Nadie se acuerda de ellos, y son los que hacen las evaluaciones, no las hacen los PT ni los AL. Se necesitan más orientadores en los colegios, solo hay uno y está desbordado.