Marta Contreras es una educadora infantil de Ceuta que recientemente ha publicado su primer cuento, ‘Septina, la niña niña romana que no sabía qué quería ser de mayor’. Apasionada de la investigación y la literatura, en esta entrevista nos habla de este proyecto en el que ha mezclado sus dos pasiones.
Recientemente ha publicado una obra dirigida al público infantil. ¿Sobre qué trata este cuento?
El cuento narra la historia de una niña romana que vive en Septem Fratres (Ceuta), y de ahí su nombre: Septina, que busca la motivación para saber qué quiere ser de mayor. Todas las ocupaciones que experimenta son realmente las que ejercían las mujeres durante el periodo romano. Además, durante el relato van apareciendo los objetos que podemos encontrar en la Basílica Tardorromana de la ciudad, como, por ejemplo: ánforas, un pozo, lucernas y un sarcófago.
Dirigida al público infantil, ¿qué valores pretende transmitir a los más pequeños con esta historia?
Este cuento tiene una doble finalidad: transmitir historia sobre la Ceuta romana a la vez que se fomenta la igualdad de género.
La superación personal es la base del argumento, con un mensaje claro: no existen barreras que nos impidan llegar a ser lo que queremos ser si tenemos la valentía y perseverancia de luchar hasta conseguirlo.
¿Cómo surge este proyecto?
Este proyecto surge de mi Trabajo de Final de Grado donde en un primer momento realicé una investigación sobre la Ceuta romana. Durante esta investigación, llamó mi atención una pieza histórica, situada en la Basílica Tardorromana, que es el sarcófago. Llama mi atención porque parece una pieza muy valiosa y no veo que se le dé mucha importancia, ya que la información que hay sobre él es bastante escasa. Basicamente se sabe que perteneció a una mujer.
"Este cuento pretende transmitir la historia sobre la Ceuta romana a la vez que se fomenta la igualdad de género"
Es aquí cuando mi investigación se amplía y comienzo a documentarme sobre las mujeres de época romana. Para mi sorpresa, desempeñaban muchas más labores que las que se conocen habitualmente y es por ello que he querido transmitirlo a los más pequeños.
Una vez tenía toda esta información, busqué información sobre varios recursos didácticos y, ante la riqueza que nos brindan los cuentos, elegí escribir uno. Amplié mi búsqueda para saber cómo debía hacerlo y Septina ha sido el resultado.
Como educadora infantil, ¿por qué es importante fomentar el hábito lector entre los niños?
Considero que es fundamental fomentar el hábito lector desde una edad temprana, ya que la lectura ayuda a los niños y niñas a desarrollar su imaginación y creatividad. También enriquece y embellece el vocabulario infantil, los pone en contacto con el arte y, facilita el conocimiento sobre el mundo, informando sobre el medio que les rodea. Además, gracias a este recurso didáctico se pueden trabajar contenidos de todo tipo de una manera lúdica, manteniendo motivado a los más pequeños.
¿Cómo se puede lograr en un mundo en el que están atrapados por las pantallas?
A pesar de que vivimos en la sociedad de las tecnologías, la literatura consigue captar la curiosidad de los niños y niñas a través de personajes o cosas que llaman su atención, ya que los niños están inmersos en su mundo imaginario y esto hace que sea fácil sumergirlos en cualquier relato, siendo muy común que se identifiquen con los personajes o establezcan cercanía.
¿Se atrevería a escribir una novela?
La novela no ha sido un género literario que haya llamado mi atención hasta ahora, ya que mi principal vocación son los pequeños y solo me he decantado por los cuentos.
¿Se encuentra inmersa en nuevos proyectos? ¿Podremos leer algún nuevo libro suyo pronto?
–Actualmente estoy en un nuevo proyecto, que nada tiene que ver con otro libro. Pero, en un futuro nunca se sabe.
