El evento, que se celebrará en el Salón de Actos del Ayuntamiento, reconocerá la labor de varias personas y entidades que "han trabajado y luchado por la educación pública de nuestra ciudad".

La jornada, tal y como han informado en nota de prensa, dará inicio a las 17:00 horas con la conferencia titulada 'Educar en tiempos revueltos', que será impartida por el reconocido profesor Miguel Ángel Santos Guerra, profesor de la Universidad en el Departamento de Málaga.

Posteriormente, a las 19:00 horas, tendrá lugar la entrega de los reconocimientos, que este año han sido otorgados a las siguientes personalidades y organizaciones:

• CEAPA (Confederación Española de Padres y Madres de Alumnos), por su dedicación incansable y "entrega permanente" en la defensa de la enseñanza pública.
• José Luis Grosso Ramos, profesor de filosofía en el IES Abyla, quien ha destacado por su "ejemplar" implicación en programas y actividades para promover la plena equidad educativa.
• Imán Mounacir El-Idrissi, presidenta de la AMPA del Colegio de Educación Especial San Antonio, "por su infatigable labor en defensa de la dignificación de la Educación Especial".
• Fundación Baleària, por su colaboración con el movimiento asociativo de padres y madres, facilitando la movilidad de sus representantes para llevar a cabo el desarrollo de actividades a nivel nacional.

Este acto subraya la importancia de la educación pública y el compromiso de diferentes sectores en la mejora y la defensa de la enseñanza en Ceuta. La FAMPA de Ceuta busca, con este tipo de reconocimientos, poner en valor el esfuerzo colectivo para garantizar una educación inclusiva y de calidad para todos.

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La actividad comenzará a partir de las 9:30 horas del domingo en la que la tónica será disfrutar de una “ruta en familia”, según anuncian en redes sociales esta asociación del colegio caballa.

Esta marcha comenzará desde el auditorio de La Marina desde bien temprano en el que alumnos con sus padres disfrutarán de la magnifica naturaleza que posee la ciudad autónoma.

“Os invitamos a disfrutar de una ruta en familia que nos llevará desde el Monte de la Tortuga hasta Aranguren, un recorrido ideal para compartir con nuestros hijos y disfrutar de un entorno natural espectacular”, explican desde la asociación.

Además, será una jornada única para alumnos y padres de este centro educativo de Ceuta: “Será una mañana diferente, rodeados de naturaleza, donde grandes y pequeños podremos conectar con los maravillosos espacios que nuestra ciudad nos ofrece”, indican desde el AMPA.

Por consiguiente, recuerdan “llevar algo para comer o un tentempié para reponer fuerzas” mientras se esté desarrollando la marcha.

Esta excursión se celebra en colaboración con la Federación de Deportes de Montaña y Escalada de Ceuta que siempre aboga por realizar iniciativas de este tipo y fomentar la naturaleza entre los más pequeños.

Será una actividad en la que la naturaleza será la protagonista entre los alumnos y padres del colegio Beatriz de Silva en el que disfrutarán de los paisajes y naturaleza desde el auditorio de La Marina hasta los paisajes que hay por los montes de García Aldave.

Un buen número de alumnos junto con sus padres ataviados con ropa deportiva y sus mochilas disfrutarán de esta jornada de convivencia en el que respirarán un gran ambiente y naturaleza.

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La proyección de los dos primeros capítulos de esta serie en Ceuta es posible gracias al acuerdo existente entre la Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnado (CEAPA), a la que pertenece Fampa Ceuta, y Disney+.

Así, desde esta entidad, se están cursando entradas para el estreno de ‘Invisible’, una serie que relata la experiencia que supone el acoso escolar.

Por este motivo, desde Fampa Ceuta quieren dar visibilidad a esta iniciativa y ponen estas 120 entradas a disposición de todos aquellos niños y jóvenes que deseen ir a su estreno, no siendo necesario pertenecer a esta asociación.

La proyección de los dos primeros episodios de ‘Invisible’ tendrá lugar este jueves 19 de diciembre a las 19.00 horas. Seguidamente, se celebrará un coloquio entre los asistentes para abordar el tema tratado en el film.

Para hacerse con uno de estos pases, los interesados deben ponerse en contacto con la Fampa a través de sus redes sociales para solicitar una entrada y así podrán ir a ver el estreno en primicia a los cines Marina Cinema.

Sinopsis de ‘Invisible’

La serie Invisible está compuesta por una temporada de seis capítulos donde se narra la historia de Capi, un chico de 12 años que ha sufrido un terrible accidente que le ha ocasionado un severo estrés postraumático.

Ni el colegio, ni sus amigos, ni su familia pueden explicar qué ha pasado. Sin embargo, el psicólogo que le trata sí está dispuesto a bucear en su historia y descubrir las razones que le han llevado a esa situación.

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Han estado presentes Miguel Señor, director provincial de Educación; Mohamed Ali, presidente de la Fampa y Juan Jesús García, director general de Educación, quienes además se han encargado de hacer la entrega de los distintos obsequios.

También han agradecido a todos los participantes su colaboración en el concurso, tanto a aquellos que han resultado ganadores como a quienes no han corrido con la misma suerte.

Este concurso lleva vigente muchos años y con cada edición se vuelve a revivir el espíritu navideño y se recuerda la importancia de mantener las costumbres típicas de esta fecha.

En la primera categoría, 1º y 2º de primaria, la ganadora ha sido Celia Cuadrado Berruezo del centro San Agustín; segundo, Víctor Ramírez, de ‘La Inmaculada’; tercero, Daniela Rodríguez Puerto, del ‘Santa Micaela’; y accésit para Juan Jesús Galán Garzón, del ‘Mare Nostrum’.

En la segunda categoría, que recoge a los alumnos de 3º y 4º de primaria, la ganadora ha sido Sara Ahmed El Massfini, del ‘Vicente Aleixandre’; Cloe Castro Orellana, del ‘San Daniel’, segundo premio; tercero para Lucas Reina Parra, del ‘Lope de Vega’; y dos accésit para Ainara Cortés Peña, del ‘Juan Carlos I’ y Dikra Abdelatif Hossain, del ‘Príncipe Felipe’.

Dikra no estuvo en el momento del llamado para la entrega de su premio pero a su posterior llegada, subió al escenario para recoger su premio.

Tristemente, Sara no ha podido asistir, por lo que se le hará entrega de su regalito posteriormente.

En la tercera categoría, 5º y 6º de primaria, la ganadora ha sido Celia Jiménez López, del ‘Severo Ochoa’; el segundo premio de lo ha llevado Hanna El Assifri Abdel-lah, del ‘García Lorca’y el tercer puesto ha sido para Samara Capilla Santiago, del ‘Ortega y Gasset’; así como dos accésit para Sabrin Mohamed Hassan e Izán Toledo Pérez, del ‘Reina Sofía’ y del ‘Ciudad de Ceuta’, respectivamente.

En la cuarta categoría, 1º y 2º de ESO, el primer premio ha sido para Sabrina Sadqa Masski del IES Almina; el segundo premio para Nihad Chairi-Kbibar, del ‘Abyla’; y el tercero para Amani Hajjaj Bougraj, del ‘Puertas del Campo’.

En la quinta categoría, 3º y 4º de ESO, el primer premio ha sido para Annie Xie, del ‘San Agustín’; segundo para Pablo Belmonte Mela, del ‘Beatriz de Silva’ y tercero para Paula Celaya Nicolás, del ‘San Agustín’.

Estos chicos y chicas han recogido su premio con alegría e ilusión. Sus padres, desde las butacas los miraban con orgullo y no podían parar de hacerles fotos a sus pequeños.

Los regalos han sido una auténtica maravilla, daban ganas de volver al cole solo para poder hacer uso de todo el material escolar y las mochilas.

Sin lugar a dudas, este concurso ha sabido compensar a sus participantes de una manera justa, premiando a los pequeños con unos obsequios dignos de su entrega en la realización de estar tarjetas navideñas.

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Un concurso que organizó con el fin de potenciar el espíritu navideño y el amor fraterno que debe prosperar, convivir y coexistir en nuestra sociedad, y educar a nuestros pupilos en un clima en el que predomine la amistad, la comprensión, el compañerismo, la tolerancia y el espíritu del bien.

La entrega de premios tendrá lugar a las 18:00 horas de este próximo 17 de diciembre en el salón de actos de la real federación de fútbol.

En primera categoría, 1º y 2º de primaria, la ganadora ha sido Celia Cuadrado Berruezo del centro San Agustín; segundo, Víctor Ramírez, de ‘La Inmaculada’; tercero, Daniela Rodríguez Puerto, del ‘Santa Micaela’; y accésit para Juan Jesús Galán Garzón, del ‘Mare Nostrum’.

En segunda categoría, 3º y 4º de primaria, la ganadora ha sido Sara Ahmed El Massfini, del ‘Vicente Aleixandre’; Cloe Castro Orellana, del ‘San Daniel’, segundo premio; tercero para Lucas Reina Parra, del ‘Lope de Vega’; y dos accésit para Ainara Cortés Peña, del ‘Juan Carlos I’ y Dikra Abdelatif Hossain, del ‘Príncipe Felipe’.

En tercera categoría, 5º y 6º de primaria, la ganadora ha sido Celia Jiménez López, del ‘Severo Ochoa’; segundo para Hanna El Assifri Abdel-lah, del ‘García Lorca’; tercer premio para Samara Capilla Santiago, del ‘Ortega y Gasset’; así como dos accésit para Sabrin Mohamed Hassan e Izán Toledo Pérez, del ‘Reina Sofía’ y del ‘Ciudad de Ceuta’, respectivamente.

En cuarta categoría, 1º y 2º de ESO, el primer premio ha sido para Sabrina Sadqa Masski del IES Almina; segundo premio para Nihad Chairi-Kbibar, del ‘Abyla’; y tercero para Amani Hajjaj Bougraj, del ‘Puertas del Campo’.

En quinta categoría, 3º y 4º de ESO, el primer premio ha sido para Annie Xie, del ‘San Agustín’; segundo para Pablo Belmonte Mela, del ‘Beatriz de Silva’ y tercero para Paula Celaya Nicolás, del ‘San Agustín’.

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Los primeros en hacer los honores han sido los alumnos de Infantil y Primaria del colegio de La Inmaculada que, en compañía de sus familiares, han colocado las flores para la virgen, tras una breve caminata hasta el lugar dispuesto para este fin.

Los siguientes han sido los estudiantes de Secundaria que con la emoción propia de este día han colocado sus cestas florales para homenajear a su Patrona.

La jornada de este jueves continuaría con un desayuno organizado por el colegio y la Asociación de Madres y Padres de Alumnos (AMPA), no sin olvidar que el próximo 8 de diciembre se celebrará una eucaristía para cerrar esta semana grande dedicada a la Virgen Inmaculada en el patio del colegio.

El próximo programa

Pero las actividades especiales en el colegio de La Inmaculada no terminan, pues lo siguientes que celebrarán en la institución será la llegada de Jesús.

Del 9 al 18 de diciembre darán inicio a su campaña de recogida de alimentos a beneficio de Cáritas y el Banco de Alimentos. Mientras que el 16, 17 y 18 de diciembre habrá un mercadillo solidario para colaborar con la Fundación Signos Solidarios. El 16 y 17 de diciembre "los alumnos de 5 años representarán el Belén Viviente en el Auditorio del Revellín".

También el 17 de diciembre será la Muestra de Belenes para las familias y los alumnos de 5º y 6º celebrarán una eucaristía con motivo de adviento.

Para finalizar, el 18 de diciembre se recibirá la visita de Sus Majestades los Reyes Magos en el Auditorio del Revellín.

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La adolescencia se caracteriza por ser ese periodo de transición en el que se producen importantes cambios físicos, cognitivos, emocionales y sociales, representando "una etapa crucial para el desarrollo de hábitos sociales y emocionales fundamentales para el bienestar mental", destaca la Federación de Madres y Padres de Alumnos Cuatro Culturas.

Algunas manifestaciones de la adolescencia no constituyen una enfermedad sino un proceso evolutivo y adaptativo, no obstante, los cambios continuos en el cerebro, junto con los ya nombrados cambios físicos, emocionales y sociales, pueden hacer que los adolescentes sean más vulnerables a problemas de salud mental.

La salud mental de los adolescentes preocupa a muchas familias, sintiéndose desprovistos de información y orientaciones útiles que les permitan enfrentar este tema con mayor capacidad. Por ello, esta iniciativa llevada a cabo por la Fampa 4 Culturas estaba pensada no solo para los adolescentes, sino también para los padres.

El taller se enfocó principalmente en la prevención y promoción de la salud emocional, centrándose en mejorar la capacidad para gestionar emociones, enseñar alternativas a las conductas de riesgo y procurar entornos favorables y protectores en las familias, donde la comunicación, el respeto y el afecto son claves.

Otro punto que interesó a los asistentes fue conocer qué factores pueden incidir o afectar a la salud mental, así como la detección de situaciones e indicadores que despierten cierta señal de alerta, por ello se proporcionaron recursos, pautas, y guías para padres en relación con la salud mental de adolescentes, y se destacó la importancia de solicitar ayuda profesional ante las señales, para que se realice una evaluación correcta y un seguimiento del menor, con el fin de llevar a cabo el tratamiento adecuado.

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Los temas que se trataron en estos talleres estuvieron diseñados para diferentes grupos de edad. Para los estudiantes de infantil, se trataron temas como el cepillado de dientes y lavado de manos. A los alumnos de primaria, cepillado de dientes, dieta saludable, primeros auxilios y RCP, y a los de secundaria manejo de ansiedad, sexualidad, trastornos alimentación y RCP.

La actividad forma parte de dos proyectos de innovación docente de la Universidad de Granada para infancia, primaria y secundaria, dentro de la asignatura “Enfermería de la Infancia y Adolescencia” del Grado en Enfermería, impulsada por el Dr. Luciano Rodríguez Díaz y la Dra. Bibina Pérez Ardanaz docentes de la Facultad de Enfermería de Ceuta, junto a un equipo de profesores Dra. Juana María Vázquez, Dr. Javier Fernández, Dr. José Luis Urquiza, Dra. Azahara Rugüer, Dr. Blanca Riquelme, Dr. Rafael Caparros y la Dra. Laura Baena, y así como con el apoyo del Equipo de la AMPA del Beatriz de Silva y del personal docente de los centros educativos, liderados por equipo directivo, Gema Belmonte, Gema Gómez, Gema Sevilla, Pilar Fuente y Nuria Borras, quienes han mostrado un gran interés en participar en esta experiencia formativa.

Los talleres ofrecieron a los alumnos herramientas prácticas para adquirir y reconocer hábitos saludables, además de ser promotores de estos hábitos en su entorno familiar. Estos talleres han resultado ser una experiencia "muy enriquecedora" para los estudiantes de Enfermería, que han desarrollo su labor creativa para llevar a cabo estos talleres mediante juegos y un entorno divertido. Además, han tenido la oportunidad de aplicar sus conocimientos en un entorno real, contribuyendo a la educación en salud.

Los estudiantes de la Facultad de Enfermería valoraron enormemente la experiencia, destacando la importancia de la promoción de la salud en la infancia y adolescencia. Este tipo de actividades refuerza el papel de la Enfermería no solo en el ámbito clínico, sino también en el ámbito educativo y comunitario.

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Con el fin de potenciar el espíritu navideño y el amor fraterno que debe prosperar, convivir y coexistir en nuestra sociedad, y educar a nuestros pupilos en un clima en el que predomine la amistad, la comprensión, el compañerismo, la tolerancia y el espíritu del bien, se promueve un certamen sobre tarjetas navideñas para todos los centros y niveles de nuestra ciudad.

Participantes

Podrán participar en este certamen los niños y niñas residentes en Ceuta, matriculados en centros de la ciudad, de todos los niveles existentes en cada centro, dividiéndose en las siguientes categorías para el concurso:

• 1ª categoría: alumnos de 1º y 2º de Primaria.
• 2ª categoría: alumnos de 3º y 4º de Primaria.
• 3ª categoría: alumnos de 5º y 6º de Primaria.
• 4ª categoría: alumnos de 1º y 2º de ESO.
• 5ª categoría: alumnos de 3º y 4º de ESO.
• 6ª categoría: alumnos de 1º y 2º Bachiller.
• 7ª categoría: alumnos de Educación Especial.

Modalidad y condiciones generales

Según ha explicado la Fampa en nota de prensa, la modalidad consistirá en un dibujo de una tarjeta navideña, que exprese el sentimiento de cada niño sobre estas emblemáticas fiestas.

Las condiciones generales para participar serán las siguientes:

• Cada autor presentará una obra.
• Cada centro presentará las obras que quieran independientemente de los niveles que sean (preferiblemente no más de diez por curso).
• Todos los trabajos se realizaran en el formato que a tal efecto facilitará esta Federación a los centros, en ningún caso se aceptaran obras realizadas en otro impreso.
• El tema se basará en el dibujo de un crisma navideño y solo se podrá utilizar para su elaboración material de dibujo (lápices de colores, témperas, óleos, rotring, etcétera). No se aceptarán trabajos que contengan material adhesivo, ni dibujos que no sean originales.

Entrega de las obras

Los trabajos serán recogidos por un responsable de la Fampa en cada centro participante. El plazo límite de presentación de obras finalizará el próximo día 11 de diciembre.

Todos los trabajos deberán ir identificados con nombre y apellido del autor, así como el centro y curso donde realiza sus estudios y fecha de nacimiento o edad.

Jurado

La reunión del jurado se llevará a cabo el día 13 de diciembre y su fallo será inapelable. Las obras serán expuestas al público.

Premios

Los premios a entregar para cada nivel escolar serán los siguientes:

• Primer premio: 75 euros.
• Segundo premio: 50 euros.
• Accésit: 30 euros.

"La participación en el certamen supone la aceptación y conformidad con lo estipulado en las bases", concluye el comunicado. 

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Esta iniciativa, enmarcada dentro del servicio de Estimulación Temprana, buscó promover el desarrollo emocional, social y cognitivo de los más pequeños a través de una actividad lúdica y educativa.

El taller, centrado en la representación del cuento infantil Caperucita Roja, utilizó marionetas y títeres como herramientas pedagógicas.

Estas dinámicas son ampliamente reconocidas por fortalecer la imaginación, fomentar habilidades sociales y mejorar los sistemas atencionales de los niños.

Según el equipo de Estimulación Temprana, esta actividad fue diseñada para apoyar el desarrollo del lenguaje y la comunicación, además de transmitir valores esenciales como la diversidad, la tolerancia y el respeto.

Caperucita Roja

Durante las sesiones, los pequeños espectadores disfrutaron de la escenificación del cuento clásico de Caperucita Roja y, al finalizar, recibieron plantillas de los personajes para decorarlas libremente.

Este ejercicio creativo permitió a los niños expresar su imaginación y reforzar los aprendizajes adquiridos de manera divertida.

La acogida del taller fue notable, despertando gran interés entre los niños y niñas de las escuelas infantiles.

Desde la Fampa Cuatro Culturas destacaron el impacto positivo de esta actividad en el aprendizaje temprano, subrayando que las marionetas no solo divierten, sino que también son una herramienta efectiva para fortalecer las capacidades de interacción y comunicación en la primera infancia.

Con iniciativas como esta, la Fampa reafirma su compromiso de apoyar la educación inclusiva y promover el desarrollo integral de los más pequeños desde sus primeros años de vida.

Este taller se trata de una de las nuevas acciones de la Fampa Cuatro Culturas.

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